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리더십 개발의 의미
2. 학교장의 교육리더십 개발의 원칙
3. 학교장의 교육리더십 개발 방향
1) 창조적 자기변혁으로의 개발 방향
2) 비전(vision) 제시로의 개발 방향
3) 조직 문화와 윤리 창달로의 개발 방향
4) 임파워링 리더십(e
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변혁적 리더십과 거래적 리더십을 기업환경에 적용시켜 이를 확대ㆍ발전시켜 왔으며, 문화적 리더십, 비전적 리더십, 카리스마 리더십, 변혁적 리더십, 임파워링 리더십, 셀프리더십, 코칭리더십, 윤리적 리더십, 감성리더십 등 새로운 리더
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조직행동』(서울 : 삼영사, 2000)
8. 유혜민, 『리더십 유형과 조직전념도와의 관계에 관한 연구』
(서강대학교 대학원, 1998) Ⅰ 서 론
1. 연구의 목적
2. 연구의 방법
Ⅱ 본 론
1. 변혁적 리더쉽의 등장배경
2. 리더쉽 이
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임파워링(empowering) 리더십 이론
개인과 조직의 육성 및 발전을 함께 추구하는 리더십 이론으로서, 먼저 한 개인이 자기 자신에게 스스로 영향을 미치는 과정 능력 증진을 통해 스스로를 성과 지향적인 사람으로 키우는 것이다. 이 임파워링 리
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비전, 신뢰, 봉사, 임파워먼트를 서번트 리
더십의 구성요소로 제시하였다. y4//,.
여기서 보듯이 서번트 리더십의 구성요소는 매우 다양하다. 그러나 공통점이 있다. 즉 이런
요소들이 모두 리더가 인간존중을 바탕으로 조직구성원들이 업무를
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