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특성
제 2 절 사회복지기관의 모금활동에 관한 사항
제 3 절 모금활동 사후관리에 관한 사항
1. 사후관리 프로그램실시 현황
2. 사후관리활동의 예산운영
3. 사후관리 활동에 대한 인식과 문제점
제 5 장 결론 및 제언
참고 문헌
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이념
4. 학교교육의 비교
Ⅱ. 본론
1. 서머힐학교의 수업방식
2. 현재운영되고 있는 대안학교의 구체적 모습
1) 간디학교
2) 이우학교
3) 졸업생들이 경험한 대안학교
4) 학부모들이 본 대안학교
3. 여전히 실험중인 대안학
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교육개혁과 청소년 자원봉사", 교육개혁과 청소년 자원봉사 활성화, 한국청소년 학회·중앙일보사, 1995.
최윤진, "청소년봉사활동 지도자의 역할과 훈련방안", 교육개혁과 청소년 자원봉사 활성화, 한국청소년학회·중앙일보사, 1995.
한국사회
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발전을 위해 노력하는 자세
2. 영․유아 보육 및 교육기관의 지도자의 특성
1) 학자적 관점
2) 역할적 특성
① 양육자로서의 특성
② 학습촉진자로서의 특성
③ 상호작용자(안내자)로서의 특성
④ 건전한 환경구성자로서의 특성
⑤
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교육
7. 정부방침과 일선학교의 시행상 괴리현상
8. 통일 교육에 대한 부정적 반응
9. 낮은 입시 비중
Ⅵ. 통일교육이 지향해야 할 방향
Ⅶ. 향후 통일교육의 발전 방안
1. 학교 통일 교육 : ICT활용을 통한 교수기법 연구
2. 사회통일교육
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교육 프로그램의 이론과 실제 / 부모교육·유아교육 심포지움 I / 한국어린이 교육협회
- 홍성도(1996) / 학습장애의 예방과 조기진단 / 1996년도 학습장애 심포지움 / 삼성 학습장애연구소
- 한국언어병리학회(편)(1994) / 언어장애아동의 가정지
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교육부(2000), 초등학교 교사용 지도서 (체육 4학년-실험용), 대한교과서 주식회사.
국민생활체육협의회(1994), 생활체육프로그램지도서, 서울:중도기획.
김동택(1997), 초등학교 학생들의 체육수업의 현황과 과외자율 체육활동에 관한 조사 연구.
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이념
2) 비젼
3) 미션
4) Goals
5) 인재상
6) 경영 목표
2. 환경조사
1) 외부환경조사
2) 내부환경조사
3. 4P
1) 제품
2) 가격
3) 유통
4) 프로모션
4. 마케팅 전략
1) SWOT전략
2) 기본적인 전략
5. 마케팅 실행개요
1) 단계
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교육 및 대학교육
본론- 1) 북한교육의 형성 및 발전과정
①초기
②중기
③후기
2) 북한교육의 현재상황
①북한교육의 이념 및 목적
-북한교육의 이념적 배경
-북한교육 목
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교육의 현 실정에서 위와 같은 새로운 사고의 전환이나 개혁은 쉽게 기대하기 어려운 실정이다. 따라서 역사를 쉽게 뛰어넘을 수 없음을 인식하고 현 실정에 차분히 대처해 나가야 할 것이다. 끝으로 우리의 발전 방안도 새로운 발상의 전환
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