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수업기술과 열린교육 1. 러그미팅(rug neeting) 2. 개별 활동, 소집단 활동(자기 선택 학습) 3. 개별화 수업 4. Topic 학습 1) 필요성 2) 지도 방법 5. 직소우(jigsaw) 학습 6. project 학습 Ⅵ. 수업기술과 토론 1. 토론 수업의 특징 2. 토론식 학습법
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  • 등록일 2010.10.30
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수업안 구안 3) 정보 통신 기술 활용 수업의 실제 개발 3. 기본 방향 4. 효과 Ⅱ. 연상 수업자료(교수학습지도자료) 1. 자료의 필요성 1) 교사의 측면 2) 학생의 측면 3) 주위 환경 측면 2. 자료의 목적 3. 자료의 특징 1) Web 자료는 다양한
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  • 등록일 2011.05.04
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수업) 수준별학습지도 1. 필요성 2. 수준별 개별화 수업 3. 수준별 개별화 수업의 특징 Ⅱ. 수학과교육(수업) 문제해결학습지도 1. 문제해결 학습의 의미 2. 문제해결 학습 지도 방법 3. 문제해결 학습의 특징 및 유의점 Ⅲ. 수학과교육(
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  • 등록일 2011.04.06
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학급별 단위로 단계를 구별하여 운영하는 방법 2. 보충, 심화 과정의 운영 Ⅶ. 초등학교 수학과(수학교육)의 좋은수학수업 Ⅷ. 초등학교 수학과(수학교육)의 교수학습방법 Ⅸ. 초등학교 수학과(수학교육)의 평가 Ⅹ. 결론 참고문헌
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  • 등록일 2010.08.13
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필요성 2) 성격 3) 내용 4) 선수과목 5) 진로관계 2. 심화선택과목 1) 물리Ⅰ 2) 화학Ⅰ 3) 생물Ⅰ 4) 지구과학Ⅰ 5) 물리Ⅱ 6) 화학Ⅱ 7) 생물Ⅱ 8) 지구과학Ⅱ Ⅶ. 고등학교 과학과(과학교육)의 수업모형 1. 발생 학습 모형 2. 인지 갈등
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  • 등록일 2010.09.27
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논문 116건

프로그램의 진행 효과를 평가함 으로써 아동들의 발달 상황을 평가한다. 다섯째, 프로그램 평가이다. 이는 넓은 의미의 사정 목적으로 프로그램의 유용성 혹 은 효과에 대한 판단을 하기 위함이다. 즉, 지속적인 평가를 통해 적용하고 있는 프
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  • 발행일 2012.12.07
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수업에서 협동학습으로 기독교교육 실천방안 제시 이 장에서는 위에서 언급한 이론을 바탕으로 수업 속에서 구체적으로 기독교적 교육을 하는 방법으로 협동학습의 학습지도안을 제시한다. 5학년 사회과 예시로 들어 있는 학습지도안이 보
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  • 발행일 2014.03.11
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의미 2. 사군자의 역사적 배경 2.1 매화 2.2 난 2.3 국화 2.4 대나무 Ⅲ 중등미술의 사군자 교과지도 적용방안 1. 한국전통미술 적용방안 2. 효과적인 개선방안 3. 사군자의 학습지도안 3.1 매화 3.2 난 3.3 국화
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  • 발행일 2008.10.27
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교육과 같은 새로운 교육 방식을 위해 요구되는 다목적 학습 공간의 설치 문제, 기존 학습 공간을 활용하여 새로운 교수-학습 활동을 수행할 수 있는 방안을 연구해야할 시점에 와있다고 한다, 모리슨(G. S. Morrison)은 열린교육을 개별화를 인정
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  • 발행일 2005.06.13
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학습의 이론적 토대 1) 협동학습의 등장 2) 협동학습의 특징 3) 협동학습의 효과 2. 사회과교육과 협동학습 1) 사회과의 특성과 협동학습 2) 사회과 협동학습의 유형 3. Jigsaw모형의 이론적 토대 Ⅲ. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안
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  • 발행일 2009.01.24
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취업자료 59건

 I. 서 론 II. 본 론 교수-학습지도안(1주) 자 기 소 개 서 나의 편식지수는? 교수-학습 지도안(2주) 바른 식생활 알기 튼튼이가 되기 위한 지름길 지금 나의 식생활은? 교수-학습 지도안(3주) 식품 구성탑 우리 몸에 영
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  • 등록일 2008.02.15
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의미와 필요성 Ⅱ. 학업계획서 작성방법 Ⅲ. 학업계획서의 구성요소 Ⅳ. 학업계획서 작성시 유의점 Ⅴ. 학업계획서 예문 <대학원 학업계획서 예제 1> 1. 진학동기 (전공 선택 이유) 2. 주요 연구 관심분야 및 연구 계획 3. 석사과정
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  • 등록일 2015.03.16
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  • 직종구분 기타
교육 관련 사례집들을 통계학적으로 정리해 창의교육이 유아의 사회적 발달 특징과 어떠한 관련이 있는지를 정리할 예정입니다. 그리고 유아교육내용의 적정화에 이해를 두어 각 유아들의 성격과 사회성에 영향을 줄 수 있는 교육지도상의
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  • 등록일 2020.08.08
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연구를 통해 급변하는 사회문화적 풍토에서 아동 및 청소년들이 나아가 길을 제시하고 교육 사회에 적용될 수 있는 상담지도의 본질적인 연구에 조금이나마 힘이 될 수 있기를 희망합니다. 1.자기소개 2.진학동기 3.학습목표 및 계획
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  • 직종구분 기타
필요성 3. 학업계획서의 구성요소 4. 학업계획서 작성 전 알아두어야 할 것 5. 학업계획서 작성요령 6. 학업계획서 작성 시 유의사항 Ⅱ. 한양대학교 교육대학원 유아교육전공 학업계획서 1. 자기소개 2. 지원동기 3. 입학 후의 학업계획
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  • 등록일 2008.11.20
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