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한국교육개발원 연구보고, 1993 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학영재(과학기술영재)의 의미
Ⅲ. 과학영재(과학기술영재)의 특성
1. 영재의 일반 심리 특성
1) 영재들은 지적 자극을 받고 싶어한다
2) 영재들은 성취감을 느끼고 싶어한다
3) 영재들은
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연구 자료집
이종훈(1998), 재외동포정책의 과제와 재외동포기본법의 제정문제, 입법조사분석실
최두훈(2000), 우리 국적법에 있어서 몇 가지 문제점: 북한주민과 재외동포를 중심으로, 중앙대법정논집 49
허영, 한국헌법론, 박영사
하병욱, 재외
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연구, 한국학술진흥재단 투고논문, 2002
김헌선, 한국 구전민요의 세계, 지식산업사, 1996
김무헌, 한국 민요문학론, 집문당, 1987
류종목, 민요 조사 방법의 회고와 전망, 한국민요학 제2집, 한국민요학회, 1994
서영숙, 우리 민요의 세계, 도서출
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인턴제 시행지침, 월간 노무관리, 1999
홍식·임동진, 정부지원인턴제 운영실태와 정책효과 분석, 2003
한준상 외 4명, 청년실업자 진로교육 기회로서의 인턴제 개선을 위한 연구, 한국학술진흥재단, 2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인턴제도의 개념
Ⅲ.
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연구”, 청소년학연구 제 5권 제3호, 2002, 1~3면
2) 도기봉. “학교폭력의 가해행동에 영향을 미치는 요인에 관한 연구”, 박사학위논문, 대구대학교 대학원, 2007, 10면
3) 청소년예방재단, 「2007 학교폭력 실태조사 보고서」, 2008, 123면
4) Donovan, J.,
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한국 언론의 부권상실론의 변화와 정치성”, <가족과문화>, 2006
- 한국언론재단, http://www.kinds.or.kr/ : 부권관련 기사 모음
- 씨네21, http://www.cine21.com/ : 영화 속 아버지 관련 기사 모음 Ⅰ 연구주제
Ⅱ 이론적 배경
Ⅲ 연구 가설 및 분
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연구」, 서울대학교 대학원 문학석사학위논문
신원우(2001) 「노숙자 음주문제 해결을 위한 과제중심 모델(task-centered model)의 적용가능성에 관한 연구」, 한국사회과학 서울대학교 사회과학연구원
황미경(1996) 「가출청소년에 대한 효과적인
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프로그램
② 자연을 통해 감정조절 하는 심신치유프로그램
③정직, 배려, 자기통제의 도덕적 덕목의 내면화 프로그램
④부모교육을 위한 프로그램
⑤학교폭력의 핵심역량별 예방프로그램
⑥ 그외
III. 결론
*참고문헌
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재단, 장애아동연구소, 2006.
유장순, 자기점검과 자기평가지를 이용한 자기관리 전략이 발달장애 대학생의 수업준비 및 과제수행행동에 미치는 영향, 특수교육저널, 2011.
이숙향, 장애학생의 일반교육과정 접근과 전환을 위한 자기결정 증진
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연구소 엮음(2001). 장애우복지개론. 나눔의 집.
장애인재활보조공학기구 표준화를 위한 연구개발 (대표이사 임원기) / 2005.07.12
전재일, 남연희, 이성희(2000). 재가장애인의 복지 실태와 개선방안, 사회복지개발연구원(사회복지법인대덕재단)&nbs
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