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우스가 되어야만 했습니다. 카우카수스 절벽에 매달려 독수리에게 간을 쪼이던 프로메테우스의 심정은 어떠했을까? 자신의 행동을 후회했을까? 아니면 인류를 위한 자신의 행동이 옳았다는 생각을 버리지 않았을까?
순자는 자기보다 먼저 유
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문이다.)
사이다 : 소우더, 팝
-일본식 외래어-
슈크림 : 크림 펍
아스팔트 : 애스폴트
바겐세일 : 쎄일
아파트 : 아파트먼트 하우스
인플레 : 인플레이션
엑기스 : 액스트랙스(농축액)
에로 : 에로틱(선정적)
오바 : 오버코트
카레라이스 : 커리 앤
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근거가 없는 교육과정을 가지는 것과 같이 아주 나쁘다. Piaget의 이름 그 자체가 마력을 지니고 있기 때문에 교사들은 단순하게 그의 이름이 교육과정과 연결되어 있다면 그것은 적용할만한 가치가 있다고 생각한다. Piaget의 인지발달이론
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문에 학교가 자기들의 학교라고 느낍니다. 아이들은 선생님들 모두를 개인적으로 압니다. 그저 정보를 배우는 것이 아닙니다. 그들은 도공이 도자기를 만들고, 도자기를 전시하고, 팔고, 도자기에 대하여 장부를 정리하고 하는 예를 볼 수 있
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하나의 이론에만 편중해 해석, 판단, 치료하는 오류를 범하지 않아야 한다. 그리고 그보다 더 중요한 것은 내담자의 문제와 상황에 깊이 공감할 수 있는 마음가짐이라는 생각이 든다. 앞으로 계속 공부하면서 배울 다양한 이론들과 치료기법
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예절을 바탕으로 다른 사람을 대할 때의 기본적인 사회성이 길러 질 수 있다.
다섯째 마당 - 감동의 메아리
이 단원은 시나 이야기에 대하여 생각하거나 느낀점을 표현하는 단원이다. 시에 대한 자신의 느낌을 말해야 하므로 자기주도적인 학
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예를 들어 편하게 다른 책들도 볼 수 있도록 하는 편의시설 같은 것들은 오프라인 서점만이 할 수 있는 차별화된 마케팅 전략이 될 것이다. 책을 사는 소비자의 경우 기타 다른 물건을 소비하는 소비자와는 달리 합리적이기는 하나 문화, 분위
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방법이다. 문제를 만드는데 중요한 것은 정답이 분명하여야 하고, 문제의 핵심을 써 넣는 것이어야 한다.
⑷ 진위법
흔히 O X 법이라고 하는 것인데 옳고 그른 것을 가려내는 방법이다. 이 방법에는 O가 되든지 X가 되든지 대답이 하나만 나와야
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문자라고 할 수 있다. 그럼에도 현실을 보면 안타까운 점이 한 두 가지가 아니다. 지나친 약자와 외래어, 여기에 듣도 보도 못한 외계어까지 우리의 언어사용은 아쉬운 점이 많은 것 같다. 언어가 사회의 분위기와 세태를 반영하는 속성을 가
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자기중심성은 형식적 조작기가 발달하면서 점차 증가하다가 다른 사람의 조망을 요구하는 성인기에 들어가면서 감소하기 시작한다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저,
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