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자기소개 동영상 만들기
학습목표 : 나를 표현하여 자기소개 영상을 만들 수 있다.
활 동 1 : 자기소개 판 만들기
활 동 2 : 자기소개 영상 만들기
활 동 3 : 자기소개 영상 발표하기
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좌석 배치도
부 록
학습자료 및 활용방법
이 름
활용 계획
태
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문헌
김보은(2004) : TV채널의 브랜드 이미지와 선호도, 경북대학교
김영욱(2002) : 방송 채널 브랜드 자산 평가방법에 대한 연구, 한국언론학회
김은미 외 2명(2002) : 프로그램 품질 평가지수 재발과 채널 브랜드 자산, 한국언론학회
윤홍근(2011) :
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그룹토의(Huddle Group Discussion)
Ⅳ. 토의학습(토론학습, 토의수업)의 효과
Ⅴ. 토의학습(토론학습, 토의수업)의 절차
1. 토론과 관련한 교사의 지식, 수업 운영 문제
2. 학생들의 언어 수행(발표력) 문제
3. 역할(사회자, 토론자, 배심원 등)
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문사, 1991
이홍수 지음, {음악 교육의 현대적 접근}, 서울: 세광음악 출판사, 1990
송진범 지음, {음악 교육학}, 서울: 학문사, 2000
-논문-
김향정, [음악교육의 정의적 영역에 관한 개념적 정의와 연구 방법의 이론적 고찰], {음악과 민족}, 제 25집
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adlok.net
www.adic.co.kr
www.adchannel.co.kr
www.searsmarketingstrategy.com
www.iadpr.net 1.들어가는 말
2.우리나라 서비스 마케팅의 성공의 예
1)에버랜드
2)대전 시티즌 축구단
3)대한항공
4)현대백화점
3.위기극복의 사례
4.맺음말
5.참고문헌
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방법으로 반복 학습을 시킨다
6. 멀티미디어 교육 매체를 활용한다
7. 심화?보충형 수준별 학습을 시킨다
Ⅲ. 초등학교영어과(초등영어교육)의 목표
1. 일상 생활에 필요한 기초적인 의사 소통 능력의 함양
2. 외국 문화의 이해
Ⅳ. 초등
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신뢰도 측정
3.6.2 혈액형에 다른 성향 조사
3.6.3 혈액형과 생활 태도와의 관계
3.7 결과 해석 및 제한점
3.8 혈액형별 성격 유형을 응용한 교육 방법
4. 결론
4.1 과학적 이론의 필요성
4.2 나의 견해
*참고문헌
*부록 - 설문지
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문제 인식방법(미국)
4-1. 사회 문제 의식의 유․무 혹은 인식 방법론에 따른 분류
4-1-1. 컨셔스 랩 Concious Rap
4-1-2. 갱스타 랩
4-1-3. 컬리지 랩 College Rap, 네이티브 텅 패거리 Native Tongues
5. MC들의 사회문제 인식방법과 문제점(한국)
5-1. 초기
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문화연구소, 2007
송유미, ‘[세기말의 대항담론 - 인디음악] 요람을 흔드는 음악 - 인디 음악으로 읽는 문화 코드 -’, 게릴라, 1999
이기형, ‘홍대앞 “인디음악문화”에 대한 문화연구적인 분석- “홍대씬”과 클럽문화를 자기기술기와 참여
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문사
- 박도순(2005). 교육연구방법론. 서울: 문음사
- 윤정일(2002). 교육재정의 이론과 실제. 서울: 세영사
- 표시열(2002). 교육정책과 법. 서울: 박영사 Ⅰ. 교사의 책임감
1. 자신에 대한 책임감
2. 전문성에 대한 책임감
3. 학생에 대한 책
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