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과정, 능력 등을 검증하여 통과 할 경우 교사로 영입해야 한다.
자신의 전공부분 이외에 학생들의 상담, 교육 방법, 지도력 등의 평가를 받아야만 자격증이 주어지게 된다.
교과에 따라서는 유아교육과, 교육대학, 사범대학간에 구별 없이 유
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과 요리활동. 서울 : 창지사.
4) 문수재 외 4인(1986). 어린이의 영양. 서울 : 연세대학교 출판부.
5) Richard W. Brimer 저, 김삼섭 역(1996). 중증 장애인의 교육과 재활. 서울 : 이화여자
대학교 출판부.
6) 서봉연, 이순형(1983). 발달 심리학. 서울 : 중앙
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이화여자대학교.
Haylock, D. W.(1987). A framework for assessing mathematical creativity in schoolchildren in Educational Studies in Mathematics 18, pp. 59-74.
Leung, S. S. & Silver, E. A. (1997). The role of task format, mathematics knowledge and creative thinking on the arithmetic problem posing of
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이화여대 교육대학원 석사논문 1980, "도시빈민지역아동의 교육문제에 관한 일 연구"
황정숙, 단국대 사회복지 석사논문, 1997, "학령기 아동의 여가선용 프로그램에 관한 연구"
김동춘, 총신대학 유아교육과 교수, "생태학적 접근을 통한 유아교
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이화여대 교육대학원 석사논문 1980, "도시빈민지역아동의 교육문제에 관한 일 연구"
황정숙, 단국대 사회복지 석사논문, 1997, "학령기 아동의 여가선용 프로그램에 관한 연구"
김동춘, 총신대학 유아교육과 교수, "생태학적 접근을 통한 유아교
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유아교육대학원 학업계획서연세대 교육대학원 유아교육학과 학업계획서자기소개서유아교육과 대학원학업계획서연구계획서아동학과 대학원학업계획서이화여대 유아교육수학계획서 2
유아교육대학원 학업계획서연세대 교육대학원 유아교
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유아교육대학원 학업계획서연세대 교육대학원 유아교육학과 학업계획서자기소개서유아교육과 대학원학업계획서연구계획서아동학과 대학원학업계획서이화여대 유아교육수학계획서
유아교육대학원 학업계획서연세대 교육대학원 유아교
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[유아교육대학원학업계획서] 이화여자대학교 교육대학원 유아교육과정(유아교육학과) 학업계획서,연구계획서
1.진학의 동기
(생략)....이해력을 성장시킬 수 있었고 새로운 교육콘텐츠를 생성해 낼 수 있을 정도의 전문성을 갖추게 되었습
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교육학, 심리학, 아동복지 등 다양한 분야의 학술논문을 읽으며 융합적 사고와 비판적 분석 능력을 함양하고 있으며, 대학원 재학 중에도 지속적으로 학회 발표 및 논문 작성을 통해 학문적으로 성장하고자 합니다. 이화여자대학교의 학풍 속
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교육연구에 유용할 것으로 생각됩니다.
더불어 이러한 학습이론과 신 유아교육 방법론들을 바탕으로 유아교육에 관련된 학술적 연구들의 유형을 과학적 연구방법론에 따라 분류해 보고 싶습니다. 그리고 현재 선진국들의 유아교육과 관련
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