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사회나 개인을 위해 무엇을 하고 있는 것이냐 묻지 않을 수 없게 되는 것이다.
참고문헌
강태중(2008), 교육격차 해소와 기회균등, 한국교육개발원
김태영(2001), 교육기회균등 관점에서 본 한국 영재교육의 문제점과 개선방향, 대구교육대학교
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대구교육대학교 초등교육연구소 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문화기술지의 등장배경
1. 실증주의는 자연과학의 방법과 절차들이 사회과학에도 적합하다는 믿음을 갖고 있다
2. 실증주의는 감각기관의 지각을 통해 관찰가능한 현상들만이 지식으로서
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학과 교육 심리학의 관계
2. 심리학과 교육 심리학의 차이점
3. 교육 심리학의 학문적 성격
Ⅳ. 교육 심리학의 역할
1. 교육 심리학의 영역
2. 교육 심리학이 학업 성취에 미치는 영향과 역할
3. 교사의 바람직한 심리적 역할
Ⅴ. 결 론
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학과 교육심리학의 관계
2. 심리학과 교육심리학의 차이
3. 교육심리학의 학문적 성격
-교육심리학의 역할
1. 교육심리학의 영역
2. 교육심리학이 학업성취에 미치는 영향
3. 교사의 바람직한 심리적 역할
결론
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사회복지 전문가의 전문적 케어서비스와 사례관리 소흘
3) 보건복지부와 건강보험공단의 마인드의 문제
5. 노인장기요양법 제정 이후의 과제
Ⅲ. 결론
부록 - 노인장기요양보험법안 전
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언어장애의 분류
1. 조음장애
2. 유창성 장애
3. 음성장애
1) 음도장애
2) 강도장애
3) 음질장애
4) 기호장애(언어장애)
Ⅳ. 언어장애의 특성
1. 신체적 특성
2. 감각기능
3. 지적특성
4. 학업성취도
5. 행동 및 일반적 특성
참고문헌
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대구대학교출판부
* 장세은(2000), 한·미 수화언어의 연구동향과 언어학적 접근, 백양인문논집, 신라대학교
* 청각장애인복지회, 청각장애인 편람 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수화의 발생과 기원
1. 외국
2. 우리나라
Ⅲ. 수화의 종류
1. 농아식 수화
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복지론. 경상북도: 대구대학교출판부, 2017.
- 도미향. 아동복지론. 경기도: 공동체, 2006.
- 윤혜미. 아동복지론. 서울: 청목, 2005.
- 김익균. 아동복지론. 서울: 대학출판사, 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 게젤이 제시한 성숙주의 이론에 대해
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복지관 조직과 문제점
1. 장애인복지관의 기능
2. 장애인복지관의 조직
3. 장애인 복지관의 조직의 문제점
Ⅳ. 장애인복지관 조직의 대안과 변화전략
1. 조직 구성의 기준들에 대한 검토
2. 조직 구성의 바람직한 형태
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사회과학논집』 청주대학교 사회과학연구소, 1999,
성장환, "신자유주의와 민주주의". 『대구교육대학교 논문집』대구교육대학교, 1999,
진석용, 『한국정치 사회개혁의 이념적 기초』한국정신문화연구원, 1998
http://galmuri.co.kr/liwy/article/gebemarx
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