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개발*운영*평가
제 6장. 우리나라 교육과정
제 7장. 교육평가란 무엇인가
제 8장. 교육평가의 종류
제 9장. 평가를 위한 교육목표 진술
제 10장. 평가문항의 제작과 분석
제 11장. 수행평가와 컴퓨터화 검사
제 12장. 평가도구의 조
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자기 설명적(Self-Describing)인 메타데이터(Manifest)를 이용하는 프로그래밍 기술을 이야기한다.
Just-in-Time (JIT) 컴파일
IL을 CLR에서 실행하기 위해, IL을 Native코드로 변경하는 컴파일을 이야기 한다.
Manifest
Assembly는 또한 자기 자신을 표현하는 메타
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기술은 계속 진보를 이루어 왔지만 결국에는 환경의 파괴라는, 아니 그보다 더 큰 문제인 우리 생존의 파괴라는 문제를 가져 왔다. 우리는 사고방식을 바꿔야 할 때 가 온 것이 아닌가 한다. 무조건적인 발전과 진보만이 무조건 좋고 옳다는
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자기설명적(Self-Describing)인 메타데이터(Manifest)를 이용하는 프로그래밍 기술을 이야기한다.
Just-in-Time (JIT) 컴파일
IL을 CLR에서 실행하기 위해, IL을 Native코드로 변경하는 컴파일을 이야기 한다.
Manifest
Assembly는 또한 자기 자신을 표현하는 메타
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다르기 때문에 모두 같은 방법은 있을 수 없기 때문이다. 따라서 우리는 기록학에서 선진국이라 볼 수 있는 유럽과 미국의 기록학의 틀을 통해 우리나라의 기록학의 틀을 만들어야 한다. 1.들어가며
2. ‘현대기록학 개론’
3.마치며
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진 이름.니치마케팅은 특정한 성격을 가진 소규모의 소비자를 대상으로 판매목표를 설정하는 것이다. 남이 아직 모르는 좋은 곳, 빈 틈을 찾아 그 곳을 공략하는 것으로, 예를 들면 건강에 높은 관심을 지닌 여성이 건강음료를 기획, 대성공을
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술시험
7. 면접법
8. 자기평가 및 동료평가 보고서법
9. 연구보고서법
10. 포트폴리오법
11. 기타
Ⅳ. 수행평가의 일반적 특징
Ⅴ. 수행평가의 필요성
Ⅵ. 수행평가의 문제점 진단과 개선방안
1. 학생측면
1) 문제점 진단
2) 개선방안
2
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항목에 표시
총 56문항
부모와의 면담- 학교나 기타의 장면에서 관찰할 수 있는 부분은 교사나 치료자가 평정할 수 있음
발달문항과 병리문항별로 원형 사이코그램을 제시
4. 한국 자폐증 진단검사 (K-ADS)
만 3세 ~ 만 21세 아동 및 청소년
자폐증
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항목을 반복함으로써 학습자가 한꺼번에 적은 자료를 정보처리하게 하는 원리이다. 또한 중복적인 자료는 내재적 반복을 제공해 준다. 이러한 기법이 정신지체아동의 학습을 촉진할 수 있을 것이며, 예컨대 끝소리가 같은 낱말을 지도하는
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진이라는 심각한 경제적 위기에 처해 있다. 이러한 위기상
태에서 벗어나기 위한 가장 중요하고 절실한 것이 기술개발이라고 생각한다. 특
히 기술의 자산적 가치가 점차 높아지고 있기 때문에 앞으로 기술개발활동을 중
심으로한 기술경
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