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방과후학교 개념
2. 방과후학교의 문제점
1) 운영방식의 문제
2) 프로그램개발 문제
3) 강사확보와 관리 문제
4)방과후학교 운영상의 물적 조건의 문제
5) 교육수요자 측면의 문제
3. 방과후학교의 개선방안
1) 운영방식 개선
2) 효과적
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방과후학교 연계 모형 개발운영에 관한 질문입니다.
자신의 생각과 가장 일치하는 곳에 ∨표를 해 주십시오.
4. 정규 수업시간의 예체능 교과의 경우 담임선생님 외에 외부강사를 활용하여 협력수업을 진행하였습니다. 이는 교과별 학습 목
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운영하고 있다는 점이다.
둘째, 대학이나 지역의 단체들과 공동으로 프로그램을 개발하여 운영하고 있다.
셋째, 방과후 프로그램 지도강사에 대한 교육프로그램이 있고 질 관리를 위한 전문적 교육이 실시되고 있다는 점이다. 또한 보충교육
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방안
재정에 관한 문제는 정부에서 비인가 학교도 지원해 주기로 했기 때문에 해결된 것 같다. 하지만 대안학교 설립 운영규정이 하루 빨리 마련되어서 보다 많은 학교가 정규학교로 전환되어 지원과 관리체계가 정립되어야 한다고 생각한다
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방과후학교 강사의 질적 향상을 위한 방안
① 구성되어 있는 유능한 강사자원 풀의 강사를 활용한다.
② 연수를 통한 외부강사의 전문성을 제고한다.
③ 방과후학교 강사의 질을 개선하기 위하여 분기별 학부모 대상 공개 수업을 실시하여 학
방과후학교 방과후학교 현황, 교육 방과후학교정책, 방과후학교의 개요, 현황, 방과후학교의 개선방안 - 방과후학교의 개념, 추진배경, 목표, 특징, 필요성,,
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