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지도 조언
사후
지도
반성
인간 관계의 변화
가치 의식의 내면화
반성 평가, 생활개선
사후 지도 프로그램 작성
소감록 쓰기, 전시회, 반성회
자기 표현의 기회 제공 및 확대
목표 달성도 평가
Ⅹ. 특별활동의 운영과 평가방법
1. 계획적 운영
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동적인 자아개념의 형성과 발달을 위하여 개별적 또는 집단적으로 특별한 지도과정, 즉 상담 프로그램 등이 제공되어야 한다. 인성의 통합, 정신위생, 신체건강 등에도 유의하여 의욕적으로 학습 활동을 전개하는데 장애되는 일이 생기지 않
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지도 고려사항: 참가자들을 위한 몇 개의 직업에 대한 예를 들라. 공중을 향해 세워 둔 사다리를 칠하는 사람, 영안실 디자이너, 축하 인사말 써 주는 사람, 1. 정신장애인의 특성
2. 연구내용
3. 마무리 프로그램
4. 노인 여가에 대한
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활동을 바탕으로 한 창의적 발상지도, 석사학위 논문, 2002
이규선 외, 미술교육학개론, 서울:교육과학사, 1994
황윤정, 미적 안목 육성을 위한 감상 지도 프로그램 개발 연구, 석사학위 논문, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미술과 생활
1. 옛날의 생활
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지도)프로그램 사례
1. SISCON(Science in a Social Context)
2. SATIS(Science and Technology in Society)
3. Project Synthesis
4. SciencePlus
5. Modular-Science/Technology/Society
Ⅲ. 장애아동통합교육(지도)프로그램 사례
1. 아동집단 활동 프로그램
2. 가족지원 프로그램
3.
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동은 감소할 것이라고 생각된다.
기존에 연구된 여러 자료의 검토와 프로그램 제작을 통해 얻은 이와 같은 결론을 바탕으로 후속 연구를 위한 제언을 몇 가지 하고자 한다. 우선, 각 감각 특성별 강도의 크기에 따라 활동을 분류하여 연계지도
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레크리에이션
* 복지 레크리에이션(Welfare Recreation)
개인과 집단의 행복을 증진시키기 위해서 각 기관, 민간단체, 정부 등의 시설 및 지도의 지원과 이에 따른 여러 프로그램을 통하여 사회적 장애(social dysfunction)를 예방 치료하고자 하는 활동
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동의 종목을 평생체육활동으로 활용하겠는가?
24
19
60
47.5
14
20
35
50
2
1
5
2.5
0
0
0
0
0
0
0
0
Ⅶ. 결론 및 제언
『협동학습 모형』 프로그램을 적용한 육상운동 종목의 기능 향상 방안의 연구 목적에 맞게 연구과제를 설정하여 실천하여 얻은 결론과
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있도록 한다. 1. 프로그램명
2. 프로그램시기
3. 프로그램 실시장소
4. 프로그램 참여대상
5. 프로그램 목적
6. 프로그램 구체적 목표
7. 프로그램의 개요
8.프로그램의 세부 계획
9. 프로그램의 예산
10. 지도자의 역할
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활동을 효과적으로 추진하기 위해서 사회학, 통계학, 컴퓨터를 배우면 많은 도움이 된다.
레크리에이션 지도자들은 견습지도자에서 출발하여 경험과 경력이 쌓여감에 따라 보조지도자, 전임지도자로 인정받게 된다. 프로그램을 기획하고 행
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