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개요를 개요작성방법에 따라 작성할 것
Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 일선 관료로서 교원
2. 교원 문화의 특성
3. 교원의 업무
4. 교원 업무 수행 행태
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 연구의 결과
1. 연구 결과 요약
2. 연구의
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작성한다고 가정하고, 이를 위한 ‘개요’를 작성하시오.
1) 학창시절 가장 좋아했던 선생님과 그 이유
2) ‘본인이 생각하는 가장 훌륭한 교사’에 대한 논술문의 개요
① 개요작
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프로그램 선행 단계
2) 토론 연극을 통한 논술 지도 프로그램
2. 지도 과정
1) 적용의 실제
3. 지도 결과
1) 분석 방법
4. 토론 연극을 적용한 논술 교수ㆍ학습 지도안
1) 제제: 따돌림 당하는 친구
5. 고등학교에 적용한 예
1) 지도계획
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작성한 개요(아우트라인)]
# 구상의 종류와 기준
$ 전개적 구상(자연적 구상)
시간적 순서에 따른 구상(역사, 서사, ...하는 방법, ...의 제작법 등의 기술)
공간적 질서에 따른 구상(형태, 구조, 조직 등의 기술)
$ 종합적 구상(논리적 구상)
정격의
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예: 음주 운전, 부자간 갈등, 동네주차난, 기상이변, 싱크홀 등등)
2) 앞서 선택한 사례에 대한 개요를 개요작성방법에 따라 작성할 것
3) 선택한 사례를 활용하여 탐색적 사례연구를 위한 연구설계를 한 후, (연구질문, 독립변수, 종속변수, 연
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