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Social Psychology 54:323-38.
Turner, R.H. and L.M. Killian. 1972. Collective Behavior. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
영문제목: School Bullying, Situational Inducemenents, and Group Dynamic Process
저자영문: Lee Seong-Sik, Jun Shin-Hyun. I. 서론
II. 이론적 논의
1. 기존의 연구들
2.
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전통
4. 패러다임의 구조
5. 패러다임의 기초적 통일성
第2主題 비판이론
2. 프랑크푸르트 학파의 비판이론
3. 하버마스의 비판이론
第3主題 무정부적 개인주의와 프랑스 실존주의
1. 무정부적 개인주의(Anachistic Individualism)
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개인주의 대 집단주의 차원의 비교
2) 장기지향성 및 유교적 역동성 차원의 비교
3) 하위그룹간 개인주의 차원과 장기지향성 차원 비교
3. 불확실성회피, 권력간격, 남성.여성성차원 차원에 대한 분석
4. 권력간격 차원 항목 비교
5. 홉스테
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Collectivism-individualism in everyday social life: The middle kingdom and melting pot. Journal of Personality psychology, 57, 79-86. Ⅰ. 연구의 배경 및 목적
Ⅱ. 대인관계 향상을 위한 이론적 틀
1. 자아 구성의 문화적 이해
2. 상이한
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사회의 분리와 시민운동
IV. 시민성의 공공성 요소-I : 공적 영역과 사적 영역간의 긴장관계에서 의 복합적인 시민문화(신민성, 대중성, 계급성, 그리고 시민성의 혼재)
V. 시민성의 공공성 요소-II : 공공영역에서의 이익표출과 이
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