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기존의 연구들
2. 집단괴롭힘의 상황요인으로서의 집단역학과정
1) 집단동조의 압력과 집단괴롭힘
2) 피해자에 대한 응징으로의 집단괴롭힘
3. 상황요인으로서의 집단역학과정과 집단주의
III. 연구모델 및 연구방법
1. 연구모델 및 가설
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왕따 가해자 부무에게 배상책임 물어: 2011년 양천구 여중생 투신 사건 http://www.hankookilbo.com/v/666f21f273b245efb95749d6ffd4a1ad
허묘연 (2000). 청소년이 지각한 부모 양육행동 척도개발연구, 이화여자대학교 대학원 박사학위논문.
Block, J., & Kremen, A. M. (199
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왕따리포트 : 왕따 실태, 원인에서 해결 방안까지’ 우리교육
문영희, 이복희,2005 ‘학교사회사업론- 학교청소년과 사회복지’ 양서원
문용린외 공저 2006 ‘학교폭력 예방과 상담’ 학지사
한인영, 홍순혜, 김혜란공저, 2004, ‘학교와 사회복
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왕따), 교육, 주거 등. 이런 위험들 중 하나를 선택하고, 이와 관련된 당사자를 인터뷰하시오.
목차
서론
본론
1, 인터뷰의 진행 방식과 기본정보
2. 인터뷰 내용 발췌
3, 인터뷰 분석
1) 인터뷰한 사람이 실제 처해 있는 불편함,
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인해 폭력과 방임에 노출되고, 학교에서또래로부터 왕따에 시달리거나 비행 청소년들과 어울리게 되면 청소년들은 이시기를 정상적으로 통과하기 어려워진다(권현용, 김현미, 2011).특히 우리나라 청소년들은 과도한 입시 경쟁 속
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기존 연구에서 크게 벗어나지 못하였다.
3. 향후 연구 방향
첫째, 국내 CRM 도입 실패 사례 분석과 기존의 연구들로 인해 도출된 문제점들을 보완한 CRM에 대한 연구가 필요하다.
둘째, 실패 사례에 해당하는 기업의 방문, 관련자와 직원들의 인
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연구들이 이루어져야 한다.
그러나 무엇보다 가장 중요한 것은 아동/청소년의 성적 자기결정능력에 관한 건설적 논의를 합리적으로 전개하기 위해서는 우선 법적인 자기결정능력의 기준이 명확히 설정되어야 한다는 것이다. 기존의 연구들
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기존 연구들의 비판을 직감적으로 간파하고 이러한 간파를 통해 아동들의 놀이를 적극적으로 개입하고 보다 내용 중심주의적인 커리큘럼을 운영하는 등의 저항을 보였다. 즉, 소망어린이집 커리큘럼의 대부분이 아동의 놀이로 구성되어 있
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기존 연구들을 고찰해봄으로써 주5일 근무제 시행에 따른 여가시간의 증대와 라이프스타일의 변화가 예상됨에 따라 농촌 경제의 제고와 농촌지역의 활성화시키기 위한 대안으로 농촌관광의 활성화 방안을 제시하는데 의의가 있다.
본 연구
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기존에 비슷한 연구는 있었으나 기존의 연구들은 조절 효과 변인(혹은 상황효과)과 이러한 영향이 결과에 미치는 중요성을 검증하는데 제한적 관심만 기울임 Introduce
Conceptual Framework_ Background Literature
Conceptual Framework_ Hypotheses
Conceptual F
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)
이러한 연구들은 기존 프로그램의 부족한 점을 알고 선진국과의 그것을 비교·참조하여 개선하고 보완해나가는 방향으로 진행되어져야 할 것입니다.
-지원관련 경력수상실적
(생략) -학문적 지향
-진학동기 및 목표
-미래의 연구계획
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연구들은 기존 프로그램의 부족한 점을 알고 선진국과의 그것을 비교·참조하여 개선하고 보완해나가는 방향으로 진행되어져야 할 것입니다.
※고려대 개설 과목 중 관련 관심 과목 ; 청소년비행론, 청소년복지론, 의료사회사업론, 가족복지
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마트폰 간의 상관관계’를 주제로 한 연구를 진행했습니다. 하지만, 자료를 조사할수록 기존에 진행된 연구들과 차별점을 찾기가 어려웠습니다. 그러던 중 저와 제 주변 친구들의 스마트폰 사용 경향에 대해 생각해보았고, 스마트폰이 있기
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치료적 의사 결정효과에 따른 특징을 비교분석해 볼 수 있는 기회라고 생각합니다. 따라서 이 연구를 준비하기 위해 간호 임상사례 분석능력을 늘릴 수 있도록 기존 간호대학원내 임상연구들을 기반으로 연구능력을 길러 나가도록 하겠습니
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기존과 다른 새로운 방식을 시도했다면 시도한 방식은 무엇이었는지, 고려했던 점은 무엇이었는지 기술해 주십시오.(800자)
■ 지원 분야와 관련된 자신의 전문성을 향상시기키 위해 어떻게 노력했는지 최근의 사례를 중심으로 기술해 주십
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