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대상 사회복지실천에 대한 오해
6) 사회복지 실천이론의 집단에 대한 적용
2. 효과적인 집단운영을 위한 사전준비
1) 사전준비의 중요성
2) 준비단계의 구성요소
3) 준비단계에서의 과제
3. 사정단계에 필요한 사회복지 실천기술
1) 사
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정의 및 목표
Ⅲ. 사례관리의 등장 배경
Ⅶ. 사례관리자의 역할
Ⅸ. 사례관리의 주요단계 및 내용
Ⅸ. 사례관리를 위한 팀(위기개입 및 임상팀/사례평가 및 지원팀)
- 아동학대 예방센터의 팀 구성 사례
Ⅹ. 사례개입 과정
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수립하는 것이다.
8) 상담 : 정보와 조언을 제공
9) 치료 : 개인의 정신 내적인 문제로서 내면 깊이 자리잡은 성격문제에 초점을 두는 장기치료와 실직, 결혼 갈등과 같은 즉각적인 생활문제에 초점을 두는 단기치료로 구분할 수 있다.
10) 옹호 :
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개입목표
(5) 팀접근
(6) 평가
2)자료수집과정
(1)클라이언트 정보
(2) 접수기록
인테이크 양식
가정방문기록지
동의서
3) 사정
(1) 가계도와 생태도
(2) 사회망 그리드
(3) 클라이언트의 강점 및 약점
(4) 클라이언트 가족의 강점 및 약점
4
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개입단계에서 학대행위자를 직면할 것인지 결정하게 되겠지만 사
정단계의 주 목적은 정보를 수집하는 데 있다.
* 참고문헌
- 이여봉(2006). 가족 안의 사회 사회안의 가족. 양서원
- 장혜경(2005). 가족정책기본계획수립을 위한 연구. 여성가족부
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.환경적 사정(행위적.환경적 진단)
④ 4단계 ? 교육적.조직적 사정(교육적.조직적 진단)
⑤ 5단계 ? 행정적.정책적 사정(행정적.정책적 진단)
⑥ 6단계 ? 수행
⑦ 7단계 ? 과정평가
⑧ 8단계 ? 영향평가
⑨ 9단계 ? 결과평가
3. 참고문헌
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-최명민(2022),한국의 실천 현장을 반영한 사회복지실천론,사회평론아카데미 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 1단계 ? 초기접수
2.2단계 - 자료수집
3. 3단계 ? 사정 단계
4. 4단계 ? 개입단계
5. 5단계 ? 종결단계
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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개입방법에 관련하여: 노인복지 분야로 세분되어 이루어질 뿐만 아니라 장애, 범죄, 등 노인복지 외에 다른 분야와도 밀접한 관계를 가지고 있다.
3) 정택에 관련하여: 노인복지법, 고령자고용촉진법, 국민기초생활보장법, 의료보호법, 가정
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개입의 이론은 단기정신치료에서 비롯된 것으로 볼 수 있으나, 정신치료와 몇 가지 점에서 구별된다.
첫째, 위기조정(위기개입)에서는 개인의 과거력에 별 관심을 두지 않는다. 과거 정보는 현재 상황을 이해하는 단서에 불과하다. 즉, 치료자
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개입이 적절한지를 판단한다.
둘째, 조정단계로 학교사회사업가는 서비스를 중재하고 가정-학교-지역사회의 연결과 사례관리자로서 지역사회기관과 연결을 발달시킨다. 또한 학생에게 임상적 서비스를 제공하거나 새로운 서비스를 발달시
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