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출석과 목회자 및 교우들의 지원의 유용성 확인함
2. 향후 있을 위기에 대비한 계획수립
-앞으로 어떤 위기를 만나더라도 이 과정을 통해 획득한 전략을 계속 사용하기로 함 1. 주요 개념
2. 등장 배경
3. 이론적 배경
4. 개입기법 및 사례
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배분과 향상된 처우를 지역사회에 요구하고 지배계층에 압력을 가하는 단체행동을 말한다
지역사회복지의 실천과정은①사정단계 ②지역사회 욕구파악단계 ③실천계획 수립단계 ④실천계획 실시단계 ⑤펑가단계로 분류해 볼 수 있다
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개입의 필요성 여부가 결정된다. 예를 들어, 클라이언트가 방임이나 학대 상황에서 자신을 지킬 수 있거나 즉각적인 위험상황에 처해 있지 않다면, 실무자는 상황을 충분히 사정하고 주위 사람과 면접하고 치료계획을 수립하는 시간적 여유
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대상자는 생애전환기 건강검진에 대한 내용을 정확히 이해한다.
대상자는 생애전환기 건강검진을 통한 질병예방 효과에 대해 긍정적으로
받아들인다.
대상자는 건강이 삶의 질을 높일 수 있음을 인식한다.
대상자는 건강검진을 적극적으
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3. 사례 심리사회모델의 개입 과정
1) 초기단계& 사정단계
김ㅇㅇ(남, 19세) , 중학교 중퇴, 중학교 시절 성적은 하위권이었고 친구 사귀는 방법을 몰라서 친구들을 귀찮게 하여 친구가 없고 친구들이 이런 김군을 싫어하였음. 중학교2학년 때
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청소년 사례 선정
1) 청소년 사례 선정
2) 사례관리 과정
(1) 사정단계
(2) 가계도 작성
(3) 서비스 계획단계
(4) 실행단계
(5) 점검단계
(6) 검토 및 평가단계
3. 선정한 사례와 해결방안에 대한 본인의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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개입하며, 간접적 개입은 클라이언트를 돕기 위해 클라이언트 외의 개인, 소집단,
조직 또는 지역사회에 개입하여 변화시킨다.
개입단계의 사회복지사 과제
>문제해결을 위한 구체적 변화전략을 수립한다.
문제를 해결하려는 클라이언트의
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현대사회보장론, 김영모 한국복지정책연구소 출판부. 1. 개념적 정의
2. 학교사회복지의 목적
3. 학교사회복지의 대상
4. 학교사회복지사의 역할
5. 우리나라 발전 과정
6. 학교사회복지의 실천과정과 서비스의 내용
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접수(intake)
1) 초기 접수 과정
2. 사정
1) 면접을 통한 CT 자료 수집
2) 도구를 통한 CT의 상태 진단(생태도/가계도/미술치료)
3) 클라이언트의 약점과 강점파악
3. 계획
1) 계획 목표 설정
2) 계약서 작성
4. 개입
1) 의료적 개입
2)
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개인적 특성
4. 효과적인 집단운영을 위한 사전준비
1) 사전준비의 중요성
2) 준비단계의 구성요소
3) 준비단계에서의 과제
5. 사정단계에 필요한 사회복지 실천기술
1) 집단중심 사회복지실천에 사정과정
2) 집단중심 사회복지실천에서
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