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집단내부에서 유지
때때로 공중에 공개
평가
치료적 목표의 성취 정도에 따라 성공여부를 평가
성취한 과업, 의무사항 및 산출에 의해서 평가
2. 집단중심 사회복지실천의 모델과 이론적 접근
1) 집단중심 사회복지실천의 모델
집단중심 사회
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기술 향상
프로그램 활동, 구조화된 연습, 역할연습 등을 통한 대인관계 향상
지
도
력
감정이입적 이해와 상호원조의 촉진자
교사 및 집단 토의를 위한 구조제공자
촉진자 및 역할모델
접근법에 따라 전문가, 권위적 인물, 촉진자
집단활동
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실천에 제약 요인으로 작용한다. 따라서 기관 운영 방식 자체가 임파워먼트 원칙에 부합하도록 변화해야 한다.
정책적 차원에서도 임파워먼트를 지지할 수 있는 제도적 환경 조성이 필요하다. 현재의 사회복지제도가 공급자 중심적이고 표준
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접근법보다는 상황에 따라 유연하게 적용할 수 있는 다양한 개입 기술과 지식의 중요성을 깨닫게 되었다.
한국의 사회복지실천 현장에서 생태계관점의 적용은 문화적 맥락과 결합하여 독특한 특성을 보이고 있다. 가족중심적 문화, 집단주의
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집단에 대한 의존성을 감소시키기
③ 종결에 대한 감정 다루기
④ 미래에 대한 계획 세우기
⑤ 의뢰하기
⑥ 평가하기(과정평가, 결과평가, 총괄평가, 형성평가)
제13장 사회복지실천 기록
1. 기록의 목적과 유형
1) 기록의 목적 및 용도
① 책임
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