|
검한 후 개입을 종결한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 개인적 상담활동에 대해 기술하고 학교생활에 대한 ‘부적응’으로 인하여 어려움을 겪고 있는 내담자를 개별상담해보았다. 학교 부적응 문제는 날이 갈수록 그 문제의 심각성이 더욱 커지고 있
|
- 페이지 3페이지
- 가격 2,500원
- 등록일 2024.02.15
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
상담시 상담교사가 지켜야 할 주의점
Ⅷ. 학교생활지도의 사례
Ⅸ. 학교생활지도의 실천
1. 부적응 학생의 인성회복을 위한 다원적 접근
2. 진로지도
1) 진로지도의 개념
2) 진로지도의 발달단계별 과정
3) 진로지도의 내용과 방법
3. 성
|
- 페이지 21페이지
- 가격 7,500원
- 등록일 2011.05.14
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
상담심리학의 이론과 실제 천성문, 박명숙 외 3명 저 | 학지사 | 2013.09.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교생활에 대한 부적응으로 인하여 어려움을 겪고 있는 내담자를 개별 상담
2. 교육에서 상담이 필요한 이유(상담활동의 중요성)
3. 상담시
|
- 페이지 5페이지
- 가격 5,500원
- 등록일 2019.05.30
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
상담활동 프로그램 적용을 통한 사회적 부적응아의 행동 수정 (현장 연구논문)
최규종(2001), 부적응 행동사례 중심의 집단 대화가 행동 00에 미치는 영향, 서울 : 교육과 학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 시각장애아(시각장애아동)부적응행동의 정의
|
- 페이지 9페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2009.08.29
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
부적응 개념, 행동특성
1) 학교부적응 개념
2) 학교부적은 청소년의 행동특성
2. 학교부적응의 관점
3. 학교부적응의 하위 영역
1) 학습적 부적응
2) 정서적 부적응
3) 사회적 부적응
4. 학교부적응에 영향을 미치는 요인
1) 개인적 요인
|
- 페이지 11페이지
- 가격 2,500원
- 등록일 2022.02.11
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|