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교수-학습 방법. (3) 기여 및 비판점을 설명하시오
1) 유아 수학교육의 내용
2) 교수-학습 방법
3) 기여 및 비판점
4. 유아교육에서 (1) 자료조직과 관련된 개정 누리과정의 내용을 제시하고, 자료조직을 지원하기 위한 (2) 교구 1가지(교재에
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누리과정의 개요
2. 보육과정을 운영하는데 누리과정이 필요한 이유
3. 보육과정을 운영하는데 누리과정의 장점
1) 누리과정의 환경구성
2) 누리과정의 교수-학습 방법
3) 누리과정의 교육계획 및 평가
4) 누리과정의 학습자관
4. 나의
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교수-학습 방법. (3) 기여 및 비판점을 설명하시오
1) 유아 수학교육의 내용
2) 교수·학습 방법
3) 교육적 기여
4) 비판적 고찰
4. 유아교육에서 (1) 자료조직과 관련된 개정 누리과정의 내용을 제시하고, 자료조직을 지원하기 위한 (2) 교구 1
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누리과정의 이해
2019 개정 누리과정은 기본적으로 해설서와 함께 ‘놀이이해자료’ 및 ‘놀이실행자료’등 다양한 자료들이 제공된다. 주로 현장지원 자료를 I누리집에서 제공하는데 여기에는 놀이관련 사례는 물론이고 놀이관찰, 학습공
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과정 (최신 보육 동향을 반영한 놀이 중심), 어가, 2022
위영희 저, 영유아교수방법론, 창지사, 2021
강경민, 고선영 외 2명 저, 보육과정, 어가, 2022
현정희 저, 보육과정, 정민사, 2022
박찬옥 저, 영유아교수방법론 (2019개정 누리과정을 반영한), 양
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학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점」, 서울교육대학교 교육대학원, 2010
김미영, 「영유아발달」, 정민사, 2017
황정숙 외, 「영유아발달」, 창지사, 2016
박찬옥 외, 「영유아교수방법론: 2019 개정 누리과정을 반영한 제3판」, 양성원, 201
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교수방법론. 한국방송통신대출판문화원
위영희(2021), 영유아교수방법론, 창지사
박찬옥(2020), 영유아교수방법론 (2019개정 누리과정을 반영한), 양성원
박찬옥, 최현정, 노희연 외 1명(2018), 영유아교수 방법론, 양성원
신혜은, 고태순, 장세희(201
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방법선정→평가)’에 대해 정리하고 2019년 개정 누리과정을 참고하여 ‘유치원 교육과정의 역사’에 대해 정리해 보았다. 유아에 대한 평가와 함께 유아교육과정의 구성 요소 즉, 교육 목표, 교육 내용, 교수 학습 방법, 평가 자체에 대한 평
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누리과정
1) 레지오 에밀리아 유아교육 프로그램
(1) 레지오 에밀리아의 개념
(2) 레지오 에밀리아의 배경
(3) 레지오 에밀리아의 내용 및 방법
(4) 레지오 에밀리아 교사의 역할
2) 유아교육 누리과정
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교수를 실천해야한다.
참고문헌
김영옥(2019). 유아중심 관점의 국가수준 유아교육과정에 대한 사유(思惟). 유아교육연구.
오채선(2019). 누리과정, 놀이와 교육의 변증법적 이해. 유아교육연구.
임부연(2020). 『2019 개정 누리과정』에서 놀이와
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