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과정 재구성 전략의 구안. 경북대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 국가수준의 교육과정에 기초하여 연간교육과정을 각 단계별로 설명
1) 요구분석
(1) 요구분석의 일반적 절차
(2) 교수-학습 맥락에서 요구분석
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유치원 교육과정의 변천사와 제6차 유치원 교육과정
4. 유아교육과정의 접근법 골라서 설명
5. 프로그램 설명 (프로젝트 접근법)
6. 평가의 중요성 (목적, 유의사항)
7. 교육과정을 효율적으로 운영 할 수 있는 방향
8. 교수-학습원칙
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과정 탐구.\" 사회과학연구 10.- (2004): 185-201.
http://www.riss.kr/link?id=A45018628
2) 박보건. \"잠재적 교육과정에 대한 관점과 실제.\" 국내석사학위논문 청주교육대학교 교육대학원, 2019. 충청북도
http://www.riss.kr/link?id=T15356096
3) 김세중. \"잠재적 교육과
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내용과 특성을 설명하고, 각 이론이 교육행정에 어떻게 적용될 수 있는지 및 어떤 시사점을 제공하는지를 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 교육행정학 이론
1. 교육행정의 개념
1) 정의
2) 특징
2. 대표적 교육행정이론의
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내용과 특성을 설명하고, 각 이론이 교육행정에 어떻게 적용될 수 있는지 및 어떤 시사점을 제공하는지를 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 교육행정학 이론
1. 교육행정의 개념
1) 정의
2) 특징
2. 대표적 교육행정이론의
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교육과정
2.4 2009교육과정에 맞춰 바뀐 교육과정의 특징
2.5 교사의 전문성 강화
2.6 교육과정(발명교육)에 따른 학습매체
2.7 교육과정(발명교육)에 따른 교내행사 및 교외행사
2.8 학교 목표의 달성여부 평가 방법
Ⅲ결론
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개정누리과정 놀이 실행자료,놀이이해자료,해설서,
네이버 지식백과 다음 1-8번까지 문제에 모두 답하시오.
1. 유치원교사의 직무내용을 서술하시오(10점).
2. 유치원교사의 역할을 교육전문가로서, 양육과 보호자로서 역할로 나누어 서
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내용범주와 관련이 있어야 하고, 좋은 그림책의 기준에 적합해야 하며, 그림책의 문학적·미술적 특징의 분석 내용이 타당해야 함)
3. 과제 2번에서 선정한 그림책 3권 중 1권을 선택하여 반응중심문학교육 방법에 근거한 반응활동계획안(2개
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과정
1. 총론의 배경과 성격
1) 특수 교육 과정 개정의 배경과 방향
2) 학생 중심 교육 과정
3) 신교육 과정의 편제
4) 수준별 교육 과정
5) 시대에 부응하는 교육 내용 및 운영
6) 고등부 교육 과정의 성격
7) 평가
2. 특수 학교 교육 과정의
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학습
(2) 주요경험
2) 교육목표 및 원리
3) 교육내용 및 활동
4) 하루일과
(1) 계획시간
(2) 작업시간
(3) 정돈시간
(4) 회상시간
(5) 소집단 활동시간
(6) 대집단 활동시간
(7) 평가와 계획 : 다음날의 계획
5) 교수-학습 방법
6) 하이스
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