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는 데 영향을 주는 요소들에는 무엇이 있고, 또 어떻게 영향을 주는지 알기 영상물 제작을 위한 대략적인 이야기를 그림과 글로 표현하기 각 관객층의 관심과 흥미가 무엇인지 알기 
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  • 등록일 2008.12.29
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과정을 요하는 국어과 교육 내용을 교사가 재해석하여 수업의 상황 속에서 유연하게 적용하여야 할 것이다. 그리고 교과서를 가르치는 것이 아니고 교육과정을 가르친다는 당위 명제를 분명히 하여 교사가 교육과정을 재구성할 줄 아는 능력
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  • 등록일 2011.05.14
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국어과교육과정(국어교육과정)의 성격 Ⅲ. 국어과교육과정(국어교육과정)의 특징 Ⅳ. 국어과교육과정(국어교육과정)의 목적 Ⅴ. 국어과교육과정(국어교육과정)의 기본 방향 Ⅵ. 국어과교육과정(국어교육과정)의 개정 중점 1. 국어과
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  • 등록일 2011.05.08
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교육과정(국어과교육과정)의 특징 Ⅲ. 국어교육과정(국어과교육과정)의 목적 Ⅳ. 국어교육과정(국어과교육과정)의 성격 Ⅴ. 국어교육과정(국어과교육과정)의 기본 방향 Ⅵ. 국어교육과정(국어과교육과정)의 개정 이유 Ⅶ. 국어교
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  • 등록일 2011.04.18
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교육개발원 교육과정개정연구위원회(1997), 교육부 제7차 국어과 교육과정, 제7차 국어과 교육과정 개발 연구 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 국어과(국어교육)의 목표 Ⅲ. 초등학교 1학년 국어과(국어교육)의 목표 1. 말하기·듣기 2. 읽기 3. 쓰기 Ⅳ.
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  • 등록일 2010.10.08
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논문 98건

개정 국어과 교육과정’의 배경 및 중점-----------9 2.1 국어과 교육과정의 개정 배경-------------------------9 2.1.1 교육부의 교육과정 개정 정책에 따른 변화------------9 2.1.2 ‘수준별 교육과정’ 운영상의 문제-------------------11 2.1.3 언
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  • 발행일 2010.01.14
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교육에 영향을 미침으로써, 2007년 새롭게 고시된 개정 교육과정의 국어교육에서도 언어 수행의 맥락을 강조하고 있다. 국어과 개정 교육과정에서는 기존의 탈맥락적 국어교육에 대해 비판을 가하면서, 국어교육의 내용체계를‘지식’,‘
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  • 발행일 2013.02.18
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교육 현황 26 1) 획일적인 학교 체제 26 2) 학력중심 경쟁체제 30 3) 해외에 있는 TCK 교육에 대한 문제점 33 3. 세계화 시대의 정체성 40 1) 정체성의 개념 및 특성 40 2) 세계화시대의 정체성 담론 41 3) 디아스포라의 정체성 43 4) 세계
  • 페이지 100페이지
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  • 발행일 2010.04.01
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  • 저자
국어과 ‘읽기’ 영역과 ‘쓰기’ 영역에서 널리 활용하여, 학생 개개인의 독서 수준과 그에 따른 독서 진단 평가 자료인 포트폴리오 자료로 이용할 수도 있다. 넷째, 학교 교육과정 및 교내 행사와 더불어 독서 프로그램을 적용한다. 학교에
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  • 발행일 2009.04.01
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개정판 대학생 생활 스트레스 척도 개발 연구. 한국심리학회지: 건강, 5(2), 316-335. 조성자(2012). 노년기의 스트레스와 삶의 만족도간의 관계. 단국대학교 대학원 석사학위논문. 최민수, 정진순(2005). 유아교육기관에서의 명상활동이 유아의 스트
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  • 발행일 2014.01.14
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취업자료 61건

교육 변천사에 대해 말하라. 4. 문학이 시대에 따라 소멸되기도 한다. 왜 그러한가? (중략) 10 후기 1. 판소리의 기원에 대해 말하라. (전경욱) 2. 2009년 개정 교육과정의 특징 2가지는 무엇인가? (노명완) 3. 설화와 소설은 나누는 기준은 무
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  • 등록일 2014.06.15
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과정이나 국어교육 관련 연구기관에서 교육과정 설계, 교재 개발, 국어과 평가 연구 등에 참여하고 싶습니다. 단순히 더 많은 논문을 쓰는 것보다는, 실제 수업에 반영할 수 있는 구체적인 자료와 모델을 만드는 데 관심이 많고, 특히 쓰기 수
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  • 등록일 2025.05.03
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  • 직종구분 교육 강사직
개정 누리과정의 성격 에 명시되어 있는 자율성과 창의성을 모두 신장시킬 수 있기 때문에 중요 하다. -교육활동 시 미디어 사진찍기 활용의 장점과 유의사항 -교수방법에서 환경이 영유아에게 주는 중요성은? -유아의 자유놀이를 지원해야
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  • 등록일 2024.10.01
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개정 교육과정 (1)추구하는 인간상 우리나라의 교육은 홍익인간의 이념으로 모든 국민의 인격을 도야하고, 자주적 생활능력과 민주시민으로서 필요한 자질을 갖추게 하여, 민주국가의 발전과 인류공영의 이상을 실현하는데 목적을 둔다. (2)
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  • 등록일 2020.11.20
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  • 직종구분 기타
교육적 함의 도출 분석 결과를 바탕으로 읽기-쓰기 통합 교육이 국어 수업에서 가지는 교육적 의의와 개선 방안을 제안하며, 이후 교육과정 설계나 교사 연수 프로그램에도 응용될 수 있는 실제적 연구 결과를 도출하는 것이 최종 목표입니다
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  • 등록일 2025.04.05
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
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