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개정 누리과정의 내용(예: 자연탐구 > 생활 속에서 탐구하기 > 도구와 기계에 대해 관심을 가진다.)을 모두 찾아 쓰시오. (5점)
(3) 해당 놀이 및 유아의 관심을 지원하기 위한 교사의 놀이 지원 방안을 2가지 선정하여 구체적으로 작성하시오. (5
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개정 누리과정, 한국보육학회 학술대회자료집.
최고원 (2011). ‘놀이’개념에 대한 동·서양의 시각차에 관하여, 철학연구.
곽노의 (2011). 숲 유치원에서의 놀이와 인성교육에 관한 연구. 홀리스틱융합교육연구.
정현주 (2020). 유아 놀이에 대한
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2020), 2019 개정 누리과정 현장지원자료, 교육부 https://www.moe.go.kr/boardCnts/view.do?boardID=312&boardSeq=79420&lev=0&m=03 I. 서 론
II. 본 론
1. 유아과학교육의 내용 중 과학적 태도
2. 유아과학교육의 내용 중 과학과정 기술
3. 놀이를 중심으로 어떻게
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조작적 정의
3. ‘문화수용성’ 검사도구의 하위요인 및 하위요인의 정의
4. ‘문화수용성’ 검사도구의 결과물 및 검사도구의 실시 과정
5. ‘문화수용성’ 검사도구의 반분검사신뢰도 산출과정
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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개정 누리과정 이전 3-5세 연령별 누리과정의 유아수학교육 1) 목표, 2) 내용을 비교하여 설명하시오.(8점)
(1) 개정 누리과정 이전 누리과정의 유아수학교육의 목표
개정 누리과정 이전 누리과정의 유아수학교육의 목표는 호기심을 가지고 유아
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교육과정 방식이 담긴 변화라고 생각한다.
4. 참고문헌
보건복지부 고시 제2020-75호 제4차 어린이집 표준보육과정
제 2차 표준보육과정 1.서론
2.본론
1) 2012 표준 보육 과정 개정
2) 2020년 표준보육 과정 개정안
3.결론
4.참고문헌
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과정(개정 2판)」, 어가, 2022, p102-192
이종신, 「제4차 표준보육과정에 따른 6주 보육실습」, 창지사, 2020, p111-134
보육과정 웹사이트, “제4차 표준보육과정”,
https://www.nccw.educare.or.kr/web/care/pag4/carePage.do, 2024.05.17 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
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2020). 유아교육과정. 고양: 공동체.
공혜영, 이경화(2020). 놀이공간으로서 유아교실의 장소성 탐색. 생태유아교육연구.
김숙령, 여인우(2019). 영유아 주도적 놀이를 지원하며 경험하는 보육교사의 갈등과 변화. 어린이문학교육연구. Ⅰ. 서론
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과정 실천을 성찰하고 평가할 수 있으며 다음 교육과정 계획에 반영할 수 있다. 이처럼 기록작업과 교육과정 평가는 상호 연관되어 함께 수행되어야 한다.
참고문헌
박경희 외(2025), 교육평가, 공동체.
김대현, 김석우(2020). 교육과정 및 교육
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2020 개정 표준보육과정의 ‘기본생활’ 영역과 2019 개정 누리과정의 ‘신체운동ㆍ건강’ 영역의 내용 일부이다. 괄호 A, B에 들어갈 용어는?
3. 다음은 영아 건강교육에 대한 설명이다. 괄호 안에 공통으로 들어갈 용어는?
4. 다음은 영유아 영
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