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과정기술을 체험시키는 다양한 방법을 적극적으로 활용하여 영유아의 학습 환경을 풍부하고 유익하게 만들어 나가는 노력이 필요합니다.
Ⅳ. 참고문헌
한유미. (2020). 『유아과학교육』. 창지사.
정미애, 권정윤. (2021). 「순환적 탐구과정기
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과정에 관한 질적 사례연구, 유영준, 한국사회복지연구회 사회복지연구 40(4), 2009.12.
다층잠재계층분석을 통한 지역사회복지관의 사회복지 실천기록 유형화 연구,박미진, 현안나, 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 9(1), 2020.04.
한국 사
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과정 설계 및 평가: Allan C. Ornstein, Francis P. Hunkins 저, Pearson 출판사, 2016년.
교육과정 개발: Ralph W. Tyler 저, University of Chicago Press 출판사, 1949년.
교육과정 연구와 개발: Vicente Talanquer, Sibel Erduran 저, Wiley 출판사, 2020년.
Early Childhood Education: History, Ph
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과정의 관계. 유아교육연구
김성규 (2018). 유아교사의 보육역량과 보육과정에서의 상호작용이 아동의 자아개념 발달에 미치는 영향. 유아교육연구
김영옥, 김보람, 김민정 (2020). 생태적 학습 이론을 활용한 보육교사의 역할. 유아교육연구
송
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박민경. (2020). 영유아 권리 존중 보육의 필요성과 특징에 대한 연구. 한국보육학회지
이수정. (2021). 영유아를 존중하는 훈육과정에 관한 연구. 한국영유아교육학회지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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과정」, 태영출판사, 2016
김수향 외, 「유아교육개론」, 공동체, 2015
박세정, 「보육교사론」, 지식공동체, 2018
민미희 외, 「보육학개론」, 파워북, 2020
이승희 외, 「보육교사 실습에서의 개인화된 학습 계획 수립 방안에 대한 연구」, 한국보
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과정, 한국방송통신대학교출판문화원
소경희(2024), 교육과정의 이해, 교육과학사
김훈희, 권충훈 외 3명(2024), 교육과정, 양서원
한혜정, 조덕주(2023), 교육과정, 학지사
신경희(2023), 교육과정, 북앤정
이승은, 박양주, 이동주(2020), 교육과정및평
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과정을 제시하는 방법보다 발표나 수업 구현, 실습 활동을 통해 교사들이 교육과정을 더 잘 ‘이해’할 수 있는 연수가 더 필요한 것이라 생각한다.
참고문헌
이은정(2020). 백워드 설계 및 교수적합화 기반의 학생 생활 연계 수업 적용 연구
유
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과정 개발에 관한 실제적 양식의 공헌과 한계. 도덕교육연구
강은영, 박경옥, 박남수, 박은희, 이은규, 박지민, 염지혜. 2020. 기본 교육과정 성취기준 재해석을 통한 평가준거 성취기준과 평가기준 개발 방향 탐색. 한국지체,중복,건강장애교육
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과정의 이해. 교육사연구소.
박수진. (2018). 상향식과 하향식 정보처리의 비교 연구. 심리과학논문집.
한승현. (2020). 상호적 정보처리 모형의 적용 가능성. 인지과학연구.
정현석. (2017). 학습과 인지: 정보처리의 메커니즘. 학지사. 1. 서론
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