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개정 누리과정에 따른 자연탐구 영역의 탐구과정 즐기기는 유아의 전인적 발달과 발견 학습의 기초를 다지는 중요한 과정이다. 교사가 그 과정에서 유아의 배움에 깊이 관여하는 것은 필수적이며, 이를 통해 유아들은 스스로 탐구하고 발견
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과정이 구성되어야 할 필요성이 있으며, 주제를 중심으로 통합적이고 균형 있는 활동이 이루어지게 하는 것이 바람직하다고 생각한다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 윤채은(2020), 극놀이를 통한 안전교육활동이 만 5세 유아의 안전지식 및 안전문제해결능
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중대한 영향을 미치며, 이를 위해 모든 교육 관계자들이 협력하여 지속적인 관심과 노력을 기울여야 한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 개정 누리과정의 의사소통 영역
Ⅲ. 표준보육과정의 의사소통 범주
Ⅳ. 영유아 언어교육의 필수성
Ⅴ. 결론
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개정 누리과정에 따라 일화기록법과 관찰일지, 실습일지의 활용은 교육 현장에서 중요한 의미를 지닌다. 첫째, 일화기록법은 아동의 발달과정을 체계적으로 기록함으로써 개별 아동의 특성과 요구를 파악하는 데 기여한다. 이를 통해 교사는
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과정으로 자리한다.
4. 종합적인 평가 결과
2021년 개정 누리과정에 따라 만5, 6, 7세 아동의 발달 평가 결과는 전반적으로 긍정적인 방향성을 보인다. 아동들은 자신감과 호기심을 바탕으로 다양한 활동에 적극 참여하며, 자신의 생각과 감정을
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개정 누리과정의 자연탐구영역은 탐구 과정을 통해 유아들에게 자연을 경험하고 이해할 수 있는 기회를 제공하며, 이는 그들이 미래의 지속 가능한 사회를 구성하는 중요한 기초가 된다. 따라서 교사와 부모는 이러한 탐구 과정을 적극적으
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(2019 개정 누리과정ㆍ제4차 표준보육과정을 반영한), 저자 임민정, 임영심 외 1명, 출판 공동체, 2021.08.30. 1. 음식에 대한 네오포비아가 심각하게 나타나는 영유아기에 네오포비아를 감소시키기 위한 방법에 대해 토론
2. 참고자료
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누리과정 개정(안) 개발 연구, 육아정책연구소, 2017.
- 김현자, 보육과정, 어가, 2019.
- 이정환 외, 영유아 교육의 교수학습방법, 파란마음, 2017. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생활주제
2. 만 2세 일일 보육계획안
3. 만 4세 일일 보육계획안
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과정을 위한 OK놀이 운영. 2019 개정 누리과정 정책연구 유치원 운영보고서. 2022.
동화초등학교병설유치원. 2021 미래형 시범 유치원 운영 중간보고. 2021. 미래사회와유아교육
1. (10점) 미래형 시범 연구유치원 운영 결과보고서 30개 정도의 사
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개정 누리과정 교수ㆍ학습의 이해와 의미구성. 미래유아교육학회지, 28(1), 53-73. (http://kiss.kstudy.com/thesis/thesis-view.asp?key=3863069)
노진아(Noh Jina),and 박현주(Park Hyun-Ju). \"교육과정 중심 진단 도구의 활용이 발달지체 유아의 개별화된 교육목적 및
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