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, 영산호, 해남호 등입니다.
끝! 수고 하셨습니다. *^_^* 본시 ( 3 / 4 ) 수업안
판 서 계 획
★형성평가★
★심화 문제★
★보충 문제★
★역할극 대본★
★역할극 학습지★
★자기 평가표★
★새만금 간척 사업 토론★ (토론 예시)
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Ⅰ. 단원명
대단원 - Ⅱ 중부지방의 생활
소단원 - 1. 우리나라의 중앙부
Ⅱ. 대단원의 개관
Ⅲ. 대단원의 구성과 시간배정
Ⅳ. 소단원 조직도
Ⅴ. 소단원의 목표
Ⅵ. 단원의 학습계획
● 상세 교수․학습 지도안
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간척사업 비인지층에서, '사업을 중단하고 새로운 대안을 찾아야 한다'는 응답은 새만금 간척사업을 인지하고 있는 층에 상대적으로 높았다. 1. 학습목표
2. 학습 개요
3. 준비물
3. 교실 준비
4. 수업 전개
5. 지도상 유의점
6.
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남겨줄 유산 중에 제일 큰 것은 자연이라는 것을 다시 한번 느끼게 되었다. 갯벌에 대하여
갯벌의 정의
갯벌의 생성
갯벌의 가치
갯벌의 기능
간척의 문제 : 파괴인가? 개발인가?
새만금 사업이란 무엇인가?
결론
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간척사업이란?
1. 사업구역
2. 개발면적
3. 토지이용계획(예정)
4. 사업비
5.공사추진현황
6.사업추진현황
◈ 새만금 간척사업의 주요 쟁점
1. 경제성
2. 갯벌의 가치 평가
3. 수질문제
4. 향후 대책
◈ 새만금 간척사업의 의문점 2
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