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가정의 아동을 위해 보육료 지원을 제외한 교육적, 문화적으로 적합한 적극적 지원의 미흡하다. 이런 문제를 극복하기 위하여 포괄적인 보육서비스를 제공할 수 있는 보육프로그램이 필요하다.
Ⅳ. 참고문헌
김경희 저, 보육학개론, 창지사,
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수현, “가족생활교육 프로그램 평가도구의 개발과 적용, 이화여대, 2006
현지혜, “고등학교 기술ㆍ가정 교과서에 나타난 가족생활교육분야 내용분석”, 가톨릭대, 2003
김경란, “건강가족 형성을 위한 교회의 가족생활연구”, 안양대, 2008&nbs
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프로그램을 실행하는데 있어서 한계가 발생한다. 따라서 보육 시설에서 다양한 연령대의 아동을 대상으로 건강교육프로그램을 활용할 수 있도록 연령발달에 따른 다양한 교육 방법을 마련한다.
③ 교육내용을 가정과 연계하여 실생활로 연
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프로그램이나 방과후 학습지도, 캠프활동이나 취미활동 등을 프로그램 내용에 결합하여 일대일 관계에서 충족하기 힘든 다양한 서비스를 동시에 제공할 수 있다.
Ⅳ 결론 및 제언
실직가정이 겪게 되는 상황은 역기능적이고 부정적인 요소
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프로그램 수행과정의 적절성
문제행동에 대한 영향력
목표 달성 여부
위에 제시된 단계와 교육의 내용을 세부적으로 정리하면 다음과 같다.
1단계 : 사회적 사정
삶의 질
안전한 가정환경과 아동의 건강요인 조사 및 대상 집단 교육 서비스 제
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건강상태의 매개효과”, 『재단법인 경기연구원』.
고건. (2022). 조손가정 조부모의 손자녀 양육스트레스가 생활만족도에 미치는 영향 -양육보상감의 조절 효과 중심으로 . 아시아태평양융합연구교류논문지.
김미영, 윤혜미. (2015). 저소득 조
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프로그램 설계와 정책 제안으로 확장될 수 있는 기초 자료가 된다.
3. 참고문헌
김영임 ,박영임 ,이규영 2019 [보건교육] 방송통신대학교 출판문화원
김혜경, 김명 외 1명 저 2007 [학교보건교육의 이해와 적용] 동문사
박정숙 저 2014 [건강증진 (
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프로그램으로 발전시킬 수 있는 기반을 마련한다. 이 프로그램은 부모와 자녀 간의 소통을 증진시키고, 가정 내에서의 갈등을 줄이는 것을 목표로 한다. 부모들이 자녀와의 관계를 개선하고, 자녀의 건강한 성장을 돕는 데 중요한 역할을 할
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수 있는 부모로서의 자신감과 역량을 갖출 수 있는 기회를 유보하게 된다. 다문화가정 자녀를 위한 사회적 지원체계도 중요하지만 그에 못지않게 부모자녀 간 관계를 발달시키고 부모로서의 역량을 키울 수 있는 프로그램을 통해 건강한 부
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수 있었다. 보건교육은 학습자와 교육자의 상호작용을 통해 건강 행동 실천 동기를 확고히 하고 개선하며, 건강한 삶을 위한 핵심 요소인 듯하다. ASSURE 모형에 대해 알아가는 것 이외에도 상황을 가정하여 적용한 후 프로그램 내용을 생각해
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