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Ⅱ. 본론
1. Gottman의 부부상담 원리
1) 애정 연구소(Love Lab)
2) 건강한 관계의 집(Sound Marital House)
2. 부부치료 프로그램의 원리
3. 부부상담 과정
1) 사정
2) 계획
3) 목표
4) 과정
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육대학원 석사학위논문.
김혜진(2002). 집단미술치료 프로그램이 주의력 결핍 과잉행동 아동의 주위산 만 및 과다행동에 미치는 효과. 창원대학교 교육대학원 석사학위 논문.
송정화(2005). 집단미술치료가 학교부적응 청소년의 자아존중감과
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건강 기술 : 교과 과정에 건강 관련 내용 포함, 교사들이 역할 모델을 제공
(ㅂ) 건강 서비스 : 건강 증진 요구도에 근거한 서비스 제공, 지역 보건소가 학교 건강 프로그램에 기여, 교사들에게 건강 서비스 교육
(6) 국민 건강 증진법에 근거한
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교육집단
(2) 성장집단
(3) 치유집단
(4) 사회화집단
2) 과업집단
4. 자조집단
5. 개방집단과 폐쇄집단
V. 집단역동의 이해
1. 사회적 상호작용
2. 집단규범
3. 응집력
4. 집단문화
VI. 집단발달단계
1. 1단계(친밀 전 단계: 접근
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교육학회지
김관일(1987) / 음악치료의 의미와 역사적 고찰 / 특수교육학회지 / 대구대학교 특수교육연구소
김관일(1985) / 음악활동의 의미와 역사적 관찰 / 특수교육학연구(12)
김군자(2001) / 음악치료기법연구 / 서울 : 한학문화
김군자(1998) /
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가정환경의 문제 또는 잘못된 양육방법
3) 환경에 따른 원인
3. 주의산만 아동의 진단
1) 교사관찰
2) 전문가의 평가
4. 주의산만 아동의 지도방법
1) 약물치료
2) 행동 수정 방법
3) 주의집중훈련프로그램
4) 인지-행동 수정 방법
5. 주
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건강 길라잡이 - http://www.hp.go.kr
노인건강증진프로그램 연구소 - http://www.noinhealthprogram.com
질병관리본부 - http://www.cdc.go.kr <서론> 노인문제 대두
<본론> ➀ 건강의 개념
➁ 노인성 질환 특성과 종류
➂ 노인 건
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프로그램을 개발 하는 역할을 한다.
교사는 아동의 부모를 지원하며 부모교육을 시실하고 상담자 역할을 하며, 보육교사가 되기 위해서는 필요한 자질들을 갖추어야 하며, 준비 기간과 적절한 훈련이 필요하다.
그렇게 형성된 보육교사의 자
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프로그램
3,000,000
전문강사
1명×100,000×24회기=2,400,000
요가복
1벌×30,000×40명=1,200,000
생활체육 프로그램
1,050,000
배드민턴 라켓 세트
1세트×30,000×5세트=150,000
탁구대
1테이블×300,000×3테이블=900,000
소 계
8,960,000
관리
운영비
야간난방비
900,000
월1
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교육 프로그램 개발․운영
(7) ‘적법한 절차’의 보장 및 심판기구의 공정한 운영
(8) 학생인권 보호 지침서(『학생인권 수첩』) 발간․보급
(9) 교권 지침서 발간․보급
5. 학생복지서비스 현황과 실태
6. 학교복지서비스에 있어
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