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론
Ⅱ. 건강가정기본법 소개
A. 입법 배경
B. 제정 과정
C. 법의 연혁 및 개정내용
Ⅲ. 건강가정기본법의 내용
A. 법의 목적
B. 법의 의의
C. 법의 이념
D. 주요 내용
Ⅳ. 건강가정기본법의 문제점 및 개선방
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건강교육
2) 지역사회기관과 사례자문
3) 지역사회기관과의 프로그램자문
4) 지역사회 건강계획 활동
5) 지역사회 서비스활동
5. 교육프로그램에 참여
6. 의료에 관련된 조사연구에 관여
<참고문헌 및 사이트> <역할편>
1. 의료사회
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종사자 건강검진 실시
Ⅲ. 결 과 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아의 건강에 영향을 미치는 요인
2. 유아의 영양문제
3. 유아의 건강생활 습관지도
4. 유아의 건강관리
5. 건강교육 연간계획안
Ⅲ. 결 론
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론적 배경이다.
제9장 사회이동과 교육(요약)
1. 사회이동의 개념
2. 사회이동의 유형
3. 사회이동의 요인
4. 사회이동에 관한 사회학적 관점
5. 한국사회의 사회이동 추이
1. 사회이동의 개념
▶개인이나 집단의 사회적 지위 변화
▶하나의 지
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건강: 정서적 건강과 생활지도. 서울: 교육과학사
김일옥최경순 공저(2004). 아동건강교육. 양서원
김진호이병래(2006). 유아정신건강. 동문사
박선환·박숙희·신은영·이주희·정미경·김혜숙 공저(2001). 정신건강론. 서울. 양서원.
정미라배소연
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론, 최순남, 2000, 법지사
한국 노인 복지론, 박차상 외, 2003, 학지사
노인 복지의 현황과 과제, 이가옥, 1999, 나남 출판사
노인복지론, 박태룡, 2002, 대구대학교 출판부
노인교육이론과 실천방법론, 허정무, 2002, 양서원
한국가족복지의 이해, 최경
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교육 연수등에 참여하여 자기 경신의 길을 밟아야 한다.
▷참고문헌◁
유아교사론 - 박은혜지음 (창지사)
유아교육론 - 이연섭지음 (정민사)
실기교육방법론 - 이성현지음 (글로벌)
유아교육과정 - 이기숙지음 (교문사)
목 록
▷유아교사의 역
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건강전문인
대중매체
기타
48
29
122
4
23.6
14.3
60.1
2.0
계
203
100.0
표 7 건강관리 행위의 동기 부여 출처
건강교육 프로그램의 전달이 효과적일 것으로 생각된다(표 67 참조).
마지막으로 본 연구의 서론에서 언급했던 성인병 발병율이 높은 사무직
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건강가정사를 양성하였고 각 대학의 관련학과를 통해 수천명의 건강가정사가 배출되고 있다. Ⅰ. 가족정책론
1. 가족관련 의제설정 및 정책입안단계
2. 의제설정
3. 정책 대안 형성
4. 국회 통용 의안
5. 가족정책 결정 및 집행단계
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론
제1장 간호전문직/지성애, 권성복
1-1전문직의 특성
1.직업과 전문직
2.전문직의 특성
1-2전문직으로서의 간호
1.전문지식에 기초한 실무
2.전문교육
3.사회에 대한 봉사와 책임
4.자율성
5.간호전문직의 평가
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