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2) 품행장애 (Conduct Disorder) (5/5)
(4) 치료
부모교육 : 부모의 태도를 변화시킨다.
부모훈련과 가족치료를 통해 부모가 가져야 할 소양을 함양하고 가족 전체가 아이와 원활하게 소통하고 아이를 지지해 주는 방법을 습득시킨다.
공격조
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심리학. 서울: 학지사.
김동배, 안인경(2017). 한국인의 정신건강 개념에 관한 연구. 한국사회복지학, 56, 203-233. 1. 서론
2. 정신장애의 개념
3. 정신장애인 탈원화의 개념
4. 미국의 정신장애인 탈원화의 역사적 과정과 탈원화를 가능하게 했
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대한 공포를 지나고 있어 최근에는 잘 사용되지 않는다.
참고문헌
권석만, 현대 이상심리학, 학지사, 2007
정신건강협회, 정신분열증 자료 1. 양성증상과 음성증상의 차이
1) 음성증상
2) 정리되지 않는 증상
3) 양성증상
2. 이론에 따른
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건강론, 학지사.
3) 박선환(2017), 정신건강론, 양서원.
4) 권석만(2017), 성격심리학 (인간 이해를 위한), 학지사.
5) 안나 프로이트ㆍ김건종 역(2015), 자아와 방어 기제, 열린책들.
6) 이무석(2006), 정신분석에로의 초대[마음속에 숨겨진 나를 찾아 떠
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건강, 이명조, 동문사, 2015
현대 성격심리학, 권석만, 학지사, 2015
성격심리학 이론 워크북 [5판], Donna Ashcraft, 박영사, 2012
정신건강(유아아동을 위한), 김영숙 외, 교육과학사, 1998 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.성격의 개념
2.성격이론
1)특성이
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건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아들러의 개인심리이론
I. 열등감과 보상
II. 우월성 추구
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건강. 한국방송통신대학교. 홍순정.이규미
2. 아동발달심리. 동문사. 김정희 외 4
3. 아동발달심리학. 교문사. 최정희 I. 서론
II. 본론
1. 정신의 구조
2. 성격의 구성요인
3. 방어기제
4. 성격의 발달단계
III. 결론
※ 참고문
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심리학에게 묻다(2017). 방송통신대.
박미라, “세월호 1주기, 재난과 정신건강 국제 컨퍼런스 개최”, 메디칼업저버, 2015.04.17., http://www.monews.co.kr/news/articleView.html?idxno=82347
한정민, 장정은, & 전종설. (2020). 세월호 참사 단원고 생존자의 외상 후
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건강론」 박선화 외, 양서원 (2008)
「Adler상담이론」 학지사 (2005)
「성격심리학」 송인섭외 (2000) □ adler의 개인 심리학
□ 본인의 성격분석
□ 허구적 최종목적론
□ 우월성 추구
□ 생활양식
□ 인생과제
□ 출생순위
□ 결 론
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서론
Ⅱ. 본론
1. 동기위계설의 의미와 각 단계에 대한 설명
2. 동기위계설의 한계
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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