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건강론, 박선환 외, 2005, 양서원
발달장애 심리학, 김태련 외, 2003, 학지사
기쁨터의 기사모음 서 론
-역사적 배경
본 론
1. 정의
2. 증상
3. 진단
4. 특성
5. 원인
6. 예후
7. 치료
8. 예방
9. 평가
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심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
청소년권리와 청소년복지 : 이혜원, 이봉주 외 3명 저 / 2008 / 한울
지역사회복
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건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
청소년복지의 이해 : 정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 청소년기 학교 부적응
I. 개인적 부
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심리학, 시그마프레스 2015
Mina K. Dulcan, Mary Beth Lake 저, 아동과 청소년을 위한 정신건강, 학지사 2013 1. 놀이치료의 개념
1) 놀이치료의 이론적 배경
2) 놀이치료자의 자질과 자격
3) 놀이치료의 제약 원칙
2. 놀이치료 과정
1) 접
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대한 포용'과 연관되기 때문이다. 기독교는 그 발생부터 유대인과 이방인, 노예와 자유민, 남자와 여자 등의 당시로는 넘을 수 없었던 장벽을 극복하며 만들어진 종교이다. 둘째, 남한 교회들이 가진 선교적 열정이 있다. 셋째, 6.25 당시 월남
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심리학. 학지사.
박아청(2010). 에릭슨의 인간이해. 교육과학사.
심숙영(2014). 영유아 사회정서행동Ⅱ. 파란마음.
김익균 외(2009). 인간행동과 사회환경. 동문사.
권중돈(2010). 노인복지론. 학지사.
손병덕 외(2005). 인간행동과 사회 환경. 학지사.
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심리학사회정서발달, 핵심이론
3. 격려와 성장 코칭플러스
https://blog.naver.com/yameshow/222134442643 1.
서론
2.
본론
1) 자아 정체감 확립
2) 자아 정체감 확립을 위해 구체적으로 어떤 방법을 활용할 수 있을지?
(1) 시간 조망 vs 혼돈
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건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 중장년기 발달과제
I. 융의 견해
II. 에릭슨의 견해
III. 펙의 견해
IV. 레빈슨의 견해
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심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희
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심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희
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