|
결과 평균42.2로 사후 검사보다 0.05점 감소였다. 이는 흡연 태도에 대한 프로그램의 효과가 유지되고 있는 것이라 할 수 있다.
3) 제3가설 검증(흡연량에 대한 검증)
사전 측정 결과 실험집단과 통제집단의 경우 1-3개비가 가장 많았고, 피우지 않
|
|
|
가정이 있어야 한다.
V. 참고문헌 (Reference)
* 물리화학실험 대한화학회 청문각 * 일반화학 *물리화학실험 한양대출판부 I. 요약(Abstract) 및 서론(Introduction)
II. 원리 및 방법
III. Data 및 Result
IV. 토 론 (Discussion)
V. 참고문헌 (Reference)
|
|
|
결과를 얻어내었다.
이러한 행동주의 학습이론에 근거한 교수이론은 실제 학생들을 교육하는 데 있어서 윤리적인 문제와 강화에 의한 학습자의 보이지 않는 스트레스 및 압박이 가해지는 등의 문제점을 안고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 정명화 외
|
|
|
1) 문제의 발견
2) 연구 절차
3) 연구의 설계
3. 통제군형 현장 연구
1) 문제의 발견
2) 연구 절차
3) 연구의 설계
Ⅶ. 현장연구의 과학적 접근
1. 현장연구의 과학적 사고과정
2. 사실에 기초를 둔 분석적 접근
3. 객관적 근거 제시
4. 예비
|
|
|
초기 동작 조정 및 보정과 파형측정, 또한 파형의 진폭과, 주기를 파악해 봄으로서 기기의 작동원리와 사용법을 명확히 알수 있었다. 1. 실험 제목
2. 실험 목적
3. 실험 이론
4. 실험 장치
5. 실험 방법
6. 결과
7. 고찰
8. 결론
|
|
|
상수 값의 오차범위를 줄일 수 있습니다. ○ 공동 실험자 학과, 학번, 이름
○ 실험 날짜
○ 실험 결과
1. 전압에 따른 회절무늬의 반경 측정
2. 가속 전압에 따른 파장 측정
3. 격자상수 구하기
4. 오차 계산
○ 실험결과 분석 및 토의
|
|
|
물리 화학 실험, 대한 화학회, 청문각, p91～94
물리 화학, 안문선, 5th ed., 청문각, p386～390
분석 화학, 박기채외, 6th ed., 탐구당, p168～177 Ⅰ. 요약(Abstract)
Ⅱ. 서론(Introduction) 및 원리/ 방법
Ⅲ. DATA 및 결과
Ⅳ. 토의 (Discussin)
Ⅴ. 참고 (
|
|
|
10‘
직선 전류에 의한 자기 장 모양은?
① 자기장의 방향 :
오른나사가 진행하는 방 향이다.
② 자기장의 세기 :
도선에 센 전류가 흐를 수록 자기장의 세기도 커진다.
∴
⇒동심원 모양이다.
오른손을 쥐어본다.
일제
학습
관계식
이해 및
파
|
|
|
측정된 저항과 전압을 이용하여 구하기로 하고 실험을 마쳤다.
이번 실험을 통해 간단한 오실로스코프의 작동법과 멀티미터를 이용한 저항값 읽는법 등을 배울 수 있었으며 레포트를 준비하는 과정에서 찾아본 인터넷 정보들을 통해 오실로
|
|
|
실험이었다. 1. 제 목 : Term project
2. 상태도, 상태표
● 상 태 표 (INITIAL VALUE: 101-1001)
● 디코더 진리표
● 7세그먼트 디코터 부울함수식(공통양극형)
● 4가지 상태 예시 및 상태도
<모든상태를 표현하기에는 한계가 있어서 간략화 하
|
|
메뉴펼치기
