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1
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2
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3
Sophomore
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3
9
3
2
3
8
3
3
Junior
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9
3
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2
6
9
2
Senior
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6
6
3
2
8
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4
참고문헌
『동서양 주요국가들의 대학교육』 정영근 외 1999년 문음사
『나는 이렇게 미국 명문고등학교에 아들을 입학시켰다』 민미란 2004년 YBM Si-sa
참고 사이트
JUNIOR D.Y.
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물리학교는 전국에 200개교가 있고 대학 또는 연구소 부설 학교가 90%이고 나머지 10%는 독립영재학교」라고 소개했다. 이와 같이 제도권내에서 국가 주도적 창조성 교육의 결과 우수한 인재풀을 만들고 이들을 관리하기 위하여 교육위원회 내
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1) 정원우 외, “과학사의 이해”, 경북대학교출판부, 2000년, pp.99~108
2) 이정임, “인류사를 바꾼 100대 과학사건”, 학민사, 2000년, pp.141~144
3) 조용옥 외, “알기쉬운 자연과학사”, 형설출판사, 2001년, pp.128~129
4) 주완철/주광석 , “역사와 함께
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14호, 정부기록보존소, 2001.
◆한성희,「미생물이 지류문화재에 미치는 영향」, 『학술연구발표논문집』2집, 1988. 1. 자료의 피해 원인
1.1 물리적 피해
1.2 화학적 피해
1.3 생물학적 피해
2. 미생물의 종류
2.1 미생물이란?
3.2
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1. 개괄
2. 각 분야별 접근
(1) 철학
(2) 역사학
(3) 사회학
(4) 정치학
Ⅱ. 러시아 교육과 대학
1. 교육제도
(1) 개괄
(2) 문제점지적
2. 대학
(1) 모스크바 국립대학교
(2) 상트-페테르부르크대학교
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대학교 등록금은 모두 합해 연간 700프랑이니 공짜나 다름없다. 16만원의 등록금마저 부담이 된다고 해서 5분의 1인 40만 명의 학생들에게 장학금 혜택을 주는 천국이 프랑스다.
※ 프랑스 학교에 관한 기타 정보
1) 학기
매년 9월에 시작하여 다
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대학교 인문과학연구소, 2000.
◆두산동아 백과사전연구소,『두산세계대백과사전』, 두산동아, 1996.
◆신종순,「자료보존의 기초이론」,『자료보존과정』, 국립중앙도서관, 2001.
◆조이형·이귀복,「기록물의 생물학적열화방지 방법 개선연
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1, 2학년에서 교수한 이론 교과내용을 더욱 확대 심화시켜 인체해부학 이론 및 실습, 체육철학, 인류학의 이론과 조사 방법과 기술, 운동학습, 인체측정학 실습, 스포츠심리, 운동생리, 발육발달, 트레이닝법, 병리학과 건강관리, 각종 실험실
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1. 도식(schemes)
2. 동화(assimilation)
3. 조절(accommodation)
4. 평형화(equilibrium)
Ⅲ. 인지발달의 세 가지 변인
Ⅳ. 피아제의 인지발달 기제
1. 유전적 소인
2. 물리적 환경 또는 대상과의 접촉을 통한 물리적 경험
3. 사회적 요인 -
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대학교 수자원환경 실험실 http://home.pusan.ac.kr/~waterlab/
수자원공학 - 우리나라의 수자원 종합 개발 계획 서론 - 물의 정의와 의의
본론
1. 우수의 특성
2. 지하수의 특성
3. 지표수의 특성 (지하수와 지표수의 연계)
4. 하천수의 특성
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