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정 등에서의 강의
석사 또는 박사 심사위원회에의 소속여부
지도교수로서 배출한 석/박사학위 취득자의 수
강의 시간외에 학문적으로 지도한 학생 수와 투입된 시간의 수
학과와 대학에서 수여하는 우수 강의 상 수상 여부
학생평가
강
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대학생의 이기적인 성향이나 소비주의적인 성향 등을 문제점으로만 볼 것이 아니라 현재사회의 시대적 배경이나 흐름 속에서 자연스럽게 나온 대학생들의 정체성중 하나의 측면인 것이다. 따라서 현재의 대학문화를 사회의 골칫거리로 문제
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대학을 비롯한 공교육들이 교육의 참된 정신에 위배되는 교육을 하고 있는가, 왜 대학 교육이 지금과 같은 모습을 띄면 안되는가를 생각해보고 보다 나은 방향을 위해 모두 노력해야하겠다. 대학마다 인지도가 높고 전문화한 학문이 있게 마
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대학원 학생을 확보하기 힘들어 연구를 수행하는 데도 어려움을 겪고 있다.
- 대학서열체제로 인해 대학교육의 공동화가 심각하게 일어나고 있다. 지금과 같은 대학서열체제 하에 대학에 진학하는 학생은 학문을 위해서가 아니라 출세나 취
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대학 4년을 알차게 보내기 바란다.
2. 교양과 전공
대학 교육은 크게 교양 교육과 전공 교육으로 구분된다. 이 가운데 교양 교육은 보편적이고도 건전한 문화적 이상에 합당한 원만한 인간성을 함양하는 데 근본적인 목적을 둔다. 교양 과목은
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