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동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 자살과 상담
I. 유형별 상담
1. 정신질
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동서문화사/2017
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
조
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관리 현황과 사례관리 운영체계에 관한 연구, 한국사회복지실천학회지, 2014.
김경미, 지역아동센터 이용실태와 활성화방안에 대한 연구, 광주여자대학교 대학원 논문, 2008,
김다솜, 학생오케스트라활동이 중학생의 자아존중감과 자기표현력
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동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 A. 욕구위계이론
I. 주요 개념
II. 인간 욕구의 위계
1. 생리적 욕구
2. 안전의 욕구
3. 애정과 소속의 욕구
4. 자아존중감의 욕구
5. 자아실현의 욕구
III. 결핍
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동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 교사의 자아개념과 교육
I. 학교학습에
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안전정책 하, 내외전기통신사
* 지식경제부 기술표준원(2009), 기술표준백서 2008 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 기술표준의 정의
Ⅲ. 기술표준과 독점
Ⅳ. 기술표준과 정보통신
Ⅴ. 기술표준과 데이터웨어하우스
1. 메타 데이터 표준화
1) 절차적 방
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동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 매슬로우의 욕구위계이론의 주요 개념
I. 욕구의 특성
II. 욕구계층이론(욕구단계이론, 욕구위계론)
1. 생리적 욕구
2. 안전욕구
3. 소속과 사랑의 욕구
4. 자
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안전의 욕구
3) 소속감과 애정의 욕구
4) 자존감의 욕구
5) 자아실현의 욕구
4. 자기실현 욕구를 충족한 사람의 특징
1) 효율적인 현실지각
2) 자신과 타인까지 수용
3) 솔직성, 자발성 및 자연스러움
4) 자기 자신 이외의 문제에
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관리자
⑨ 인정과 보상
⑩ 품질전달체계
2) TQM의 구성요소 및 시행전략
(1) TQM의 구성요소
(2) TQM의 성공요인
① 최고경영자의 의지와 리더십에 의한 품질방침의 수립 및 경영자 진단
② 수립된 방침의 추진과 관리
③ 조직구성원의 조직적 참여
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자기 가정의 고유한 가치와 관습을 가장 우수한 것으로 강요한다. 사회복지사 자신은 친구나 동료와의 인간관계를 신뢰에서 출발하는가 아니면 경계심으로부터 출발하는가, 타인을 쉽게 신뢰하고 가까이 다가가는 편인가? 아니면 경계하면
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