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겨울 간식에 대해서 이야기 나눈다.
③ 아이들에게 교구를 소개한 후 아이들이 직접 모양을 맞춰볼 수 있도록 한다.
④ 여러 가지 간식의 속과 색깔에 대해서 이야기 해본다.
⑤ 준비한 겨울 간식을 맛있게 먹는다.
아동 겨울간식 제작계획서
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겨울동요악보(아동음악과동작, 겨울바람, 고드름, 괜찮아요, 창밖을보라, 하얀나라)
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아이들이 한정된 재료를 사이좋게 나누어 쓰도록 지도한다.
활동을 마친 후, 주변을 정돈하도록 지도한다.
<평가>
다양한 재료로 리스를 꾸밀 수 있었는가?
친구의 작품을 감상 할 때에 집중하였는가?
자신의 작품에 대한 설명을 다른
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T: 얘들아 ○○가 만든 눈사람이 어떠니?
C: 예뻐요.
T: 또 자기 눈사람 어떻게 만들었는지 설명해 줄 수 있는 사람 나와서 이야기 해보세요.
5.겨울에 할 수 있는 놀이가 무엇이 있는지 이야기 해본다.
T: 얘들아 우리가 오늘은 눈사람 만들기를
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창의적인 생각에 옳고 그름을 따지지 않는다.
유아들이 미술활동을 하면서 가위 같은 위험한 물건들을 조심하도록 주의를 준다.
유아들이 털실을 꼬맬때 잘 꼬맬 수 있도록 끝부분을 테이프로 감싸준다.
<평가>
장갑의 여러 가지 모습을
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겨울호. 2001
김규창, 아동그림영화미술의 특성, 「조선예술」, 주체88 11호, 평양: 문학예술출판 사, 2000
김동규 외, 「실질적 통합 단계에서의 남북 문화예술 분야의 통합 방안」, 서울: 통일연구원, 2002
김현주, “북한 애니메이션의 특성과 활
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아동 연장반으로 이동
놀이 평가 및 다음날 지원계획
월
신 정 휴 원
화
\'잘자 아기곰아\' 동화를 보고 아기곰에 관심이 생긴 영아들에게 곰이 어디에서 살고 추운 겨울에는 겨울잠을 자는 것을 알아 보았다. 겨울잠을자기 위한 준비 따뜻하게
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아동․청소년활동진흥법으로의 개정추진 19
B. 청소년활동진흥법과 아동․청소년활동진흥법의 비교 20
C. 아동․청소년활동진흥법의 문제점 및 개선방안 24
Ⅴ. 결론 26
참고문헌 28
부록 29
<부록 1> 청소년 관련법의
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겨울(41).
홍혜경 [한국 미혼모 복지제도에 관한 연구], 단국대학교 행정법무 대학원 석사학위논문, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 한부모 가족과 미혼모 가족의 개념
2. 미혼모 가족의 현황
3. 미혼모 가족의 문제점
4.
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아동 문학 교육. 학지사.
강용규(1997). 유치원 교육과정에 활용되는 동화의 내용 분석 -제 5차 유치원 교육 활동 지도 자료를 중심으로-. 순천향대학교 대학원 석사학위 논문.
강인언김영숙(1988). 유아 문학 교육, 양서원 .
경희대학교 병설 경희
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아동상담사 자기 소개서
아동상담센터 아동상담사 자기소개서 1
<성장과정>
1980년 어느 봄날, 조용한 시골마을에서 제가 태어났습니다. 부지런하고 성실한 아버지와……
<성격 및 생활신조>
1. 성격
활발하고 적극적이다
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겨울방학과 올해 여름방학에도 마찬가지로 국제 아동 청소년 연극 축제에 참가하고 있습니다. 이를 통해서 저는 막연히 무엇을 하고싶다, 무엇을 해야겟다, 이런 막연한 생각이 아닌 실제로 부 ∇자신이 가진 열정에 대하여
“저는 작
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아동기는 평생의 건강습관과 가치관이 형성되어 일생의 질적 생활을 좌우하기도 할 만큼 중요합니다. 학교는 이러한 교육권과 건강권이 이루어지는 장소가 되어야 하고 이를 위해서는 보건교사의 부단한 노력이 필요하다고 생각하며 송파
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겨울철 연탄나르기 작업까지 하고 있습니다. 그리고 연말을 맞아 동기들과 아동복지센터 교재 후원모금이벤트를 열어 30만원의 성금을 직접모아 후원하기도 했습니다. 이러한 활동은 지역에게 알려져 직업훈련기관 우수 동아리로 채택되어
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아동복지학과를 졸업한 후 2년동안 국제 NGO 홍보팀에서 근무하였습니다. 국내 지부와 해외 지부용 국, 영문기관 소개서와 격월 소식지 제작업무를 통해 사람들에게 나눔의 의미와 가치를 알리고 감동을 전하였습니다. 2007년 겨울에서는 기관
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