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구조적 관계”, 숭실대, 2012
- 서대곤, “코칭리더십이 조직원의 직무몰입과 혁신행동에 미치는 영향”, 한양대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 리더십 코칭의 개념
2. 평생교육의 새로운 학습방법으로서의 리더십코칭
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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숭실대, 2006
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2011
- 박찬옥외, “보육학개론”, 정민사, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 고려시대 아동관과 보육
2. 조선시대 아동관과 보육
3. 동학의 아동관과 보육
4. 개화기의 아동관과 보육
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격을 지닌 독립체로 성장할 수 있도록 부모가 중심적 역할을 다해야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 김순화, “아동권리에 대한 아동보호전문기관 실무자 인식에 관한 연구”, 숭실대, 2006
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2011
- 이인정외,
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숭실대, 2012
- 엄명용외, “사회복지실천의 이해”, 학지사, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사례관리의 6가지 기능 및 주요 적용영역
1) 사례관리의 6가지 기능
2) 주요 적용영역
2. 사례관리의 한계점 및 극복방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참
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, 숭실대, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가족생활교육의 필요성
2. 우리나라의 부모교육의 현황과 프로그램의 운영방향 및 실제
1) 우리나라의 부모교육의 현황
2) 부모교육 프로그램의 운영방향 및 실제
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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숭실대, 2013
- 전재일외, “사회복지개론”, 형설출판사, 2006
- 김혜경, “가족복지론”, 공동체, 2007
- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 한부모 가족의 사회권과 빈곤
2. 우리나라 한부모 가족 현실과 현
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, “「안빙몽유록」에 대하여”, 國語文學 Vol.24, 전북대학교 국어국문학회, 1984. 1. 신광한과 기재기이
1.1 작가 ‘신광한’
1.2 기재기이
2. 안빙몽유록
2.1. 줄거리
2.2. 작품구조
2.3. 성격
2.4. 등장인물
2.5. 문학사적 의의
3. 문제
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숭실대 석사논문.
정광열(2005). 홈리스(Homeless) 복지정책의 개선방안, 충남대학교 행정대학원 석사과정.
이재덕(2010). 노숙인 자활프로그램 참여자의 만족도에 관한 연구. 서울시립대학교 도시과학대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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대학교 대학원, 2000.
나미영, 학교사회사업 제도화에 관한 지역중심형과 학교상주형 학교사회사업가의 인식에 관한 비교연구, 숭실대 대학원 석사학위논문, 2002.
윤혜은, 학교사회복지사의 역할에 대한 교사들의 인식 연구, 카톨릭대학교 석
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대학교 행정대학원, 1999.
이덕일, 「일제하 조선공산당과 소련과의 관계」, 숭실대학교 대학원, 1993.
박철화,「1920년대 사회주의 사상단체 연구」, 숭실대대학원, 2003년. 1. 머리말
2. 사회주의 이념 도입과 확산
(1) 사회주의이념 수용
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