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대학.
활패강(1981), 「춘향전-전달의 두 가지 국면」, 『조선왕조소설연구』, 단국대출판부.
황패강(1991),『조선왕조 소설연구』, 단국대학교출판부.
황혜진(1997), 「춘향전 텍스트의 서사변형 연구」,서울대학교대학원 논문, 38쪽 참조 1.
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대학.
활패강(1981), 「춘향전-전달의 두 가지 국면」, 『조선왕조소설연구』, 단국대출판부.
황패강(1991),『조선왕조 소설연구』, 단국대학교출판부.
황혜진(1997), 「춘향전 텍스트의 서사변형 연구」,서울대학교대학원 논문, 38쪽 참조 1.
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업모형 개발」, 단국대학교 대학원, 2014.
이지윤,「반두라의 사회학습이론을 적용한 가구 디자인 교육연구」, 국민대학교 교육대학원, 2015.
최계현,「Bandura의 효능자원을 적용한 상호또래교수에서의 수학자기효능감 연구」, 2014. Ⅰ. 서론
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개념 ---------------------- 12
(2) 가상교육시스템의 역할 ---------------------- 12
Ⅲ. 전공과 원격교육의 접목 -------------------------- 14
Ⅳ. 결론 -------------------------------------------- 15
참고문헌 -------------------------------------------- 16
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자기개발
1. 기혼여성의 자기개발 사례
1) <사례1> 33살의 결혼 8년차 주부
2) <사례2> 38살, 결혼 12년차 주부
3) <사례3> 36세, 결혼 14년 차의 주부
4) <사례4> 33세, 결혼 5년 차의 주부
5) <사례5> 45세, 결혼 23년 차의 주부
2. 재취업 사례
1) <사례1>
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대학교 원격대학원 논문, 2008.
김선우이유리, 아름다움이란 무엇인가? 대한민국 2,30대 여성의 미 인식에 대한 근거이론적 접근, 소비자학 연구, 2012.
김유진, 무용전공대학생의 자신감이 몰입경험과 무용능력성취에 미치는 영향, 단국대학교
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대학교 대학원 석사학위 청구논문.
최미숙(2002). 학습 장애 아동의 완전 통합을 위한 협력 교수 적용에 관한 연구. 창원대학교 교육대학원 석사학위논문.
최인희(2003). 자기교시훈련이 Prader-willi 증후군 아동의 식탐행동에 미치는 효과. 단국대
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대한 자신의 생각을 서술하시오.
1) 좋은 상담자란?
(1) 전문적 소양을 갖춰야 한다.
(2) 인간적 자질을 갖추어야 한다.
(3) 상담자는 내담자를 공감해야 한다.
(4) 공감적 경청이 필요하다.
(5) 상담자는 내담자의 인격을 존중해 주어야 한다.
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자기 주도적 교수 능력 요구
3. 열린 교육의 확산에 따른 교실 변화를 위해 교사의 자기 주도적 교수 능력이 필요
Ⅷ. 교사의 지식과 신념
Ⅸ. 바람직한 교사상
1. 조직의 영역
2. 수업시간의 이용
3. 학급분위기 조성
4. 학급관리
5. 일상
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대학교 대학원 석사학위 논문
정숙명. (2000). 여성의 유방자가검진에 대한 지식, 건강 신념과 자기효능 감간의 관계연구:서울 일부지역의 여성을 대상으로. 이화 여자대학교 대학원 석사학위 논문집
김향란. (1998). 유방 자가검진 재교육 시작
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