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결과 보고서
실험 제목: A/D 변환기와 D/A 변환기
1 In-Lab(본 실험): NI ELVIS II 사용
■ 실험 1 : DMM을 이용한 소자 값 측정
소자
규격
측정 값
저항
1k
1.003k
2k
1.9576k
3.7k
3.857k
7.5k
7.52k
10k
9.96k
10k
10.008k
10k
9.982k
10k
9.987k
4k과 8k 저항이 없어 3.7k과 7.5k으로
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변환기 보정
1. 실 험 목 적(포괄적)
2. 실 험 목 적(구체적)
3. 실 험 배 경
☉Calibration의 중요성
☉ pitot tube의 원리
☉샘플링의 이유
4. 실험 결과
☉보정관계식
☉측정한데이터 표로 나타낸다
☉보정할 때 사용한 압력
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A∼D)를 선택하여 게이지 면
과 터미널 부에 코팅을 해 준다.
4. 실험 결과
1) 결과 데이터
구 분
2mm
4mm
6mm
8mm(예측)
με
44
87
131
175
w
0.343
0.679
1.022
1.366
2) 계산
이론식) ⇒
E=68.3GPa=68300, l=150mm, b=27.04mm, h=1.95mm
1)
2)
3)
4) 보간법에 의해
5)
5. 고찰
-
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다. 이는 디지털 입력을 기준 전압에 곱하여 출력을 얻기 때문이다.
A/D 변환기
D/A 변환기와 반대로 아날로그 값을 디지털 값으로 변환하는데 사용되는 디바이스이다. 실제로 우리가 접하게 되는 대부분의 물리적인 값은 아날로그 값이다. 따
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A/D 변환기 회로
- 모의실험 결과 그래프 및 표 :
1) 정현파 입력
XSC1XSC2
2. 삼각파 입력
XSC1XSC2
■ 모의실험회로 2 :
- 모의실험 결과 그래프 및 표 :
D3
D2
D1
D0
0
0
0
0
5.349mV
0
0
0
1
-1.370V
0
0
1
0
-2.743V
0
0
1
1
-4.120V
0
1
0
0
-5.495V
0
1
0
1
-6.869V
0
1
1
0
-8.244V
0
1
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3. 변수 46
4. 자료의 분석방법
Ⅳ. 연구 결과
1. 기업의 조직학습구축현황
2. 조직학습구축정도와 조직성과의 상관 분석 결과
3. 조직학습 구축정도와 조직성과
Ⅴ. 결론
1. 요약
2. 결론
3. 제언
참고문헌
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5. 자료처리 방법
Ⅲ. 연구결과
1. 요추부 근전도 비교
1) 안정시 근전도 활성도 차이 비교
2) 좌․우측 근전도 균형 차이 비교
2. 등속성 근력의 변화
Ⅳ. 논 의 33
1. 요추부 근전도 비교
2. 등속성 근력의 비교
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D. A. ,1988, "Progress and Problems: South Asian Economic & Social History" in Modern Asian Studies. Vol. 22, No. 1
외교통상부, http://www.mofat.go.kr/main/index.jsp
주한 인도대사관, http://www.indembassy.or.kr/ Ⅰ. 서 론
1. 연구의 목적 및 필요성
2. 연구의 내용 및 방법
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D(1979)/A comprehensive and systematic approach to parent sducation/Journal of Family Therapy, 7(2), 46-50
Hinkle,D., Arnold, C. Croake, J., & Keller, J.(1980)/Adlerian parent education: changes in parent’ attitudes and behaviors, and children’s self-esteem/American Journal of Family Therapy, 9(1),
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결과 및 해석
A. 동물 관찰시 교사의 발문이 유아의과학적 개념에 미치는 영향
1. ‘병아리’에 대한 과학적 개념
a. 집단 간 사전 검사 결과
b. 집단 간 사후검사 결과
c. 실험집단의 결과 분석
d. 비교집단의 결과 분석
2. ‘나비’에 대한 과학
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빠르게 정확한 정보를 제공하여, 능력 있는 종합전기의 신입사원이 될 것입니다. “어릴 적 추억을 바탕으로”
“타인에 대한 배려와 존중하는 마음가짐을 가진 밝고 사교적 성격”
“CFO를 목표로”
“성공 공식은 A+B+C+D”
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D. 지금까지 바꾸고 싶었지만 바꾸지 못했던 안 좋은 습관을 서술해 주십시오. 그리고 향후 이것을 개선할 계획이 있다면 서술하십시오.
2. 면접 종류별 알아두어야 할 포인트
가. 역량 및 인성면접?임원(최종)면접
1) 면접은 입사지원 할
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a. 당시 상황 b. 본인의 행동 c. 결과 d. 느낀점 포함 기술) (최소 300자, 최대 500자 입력가능)
과거 아르바이트나 기업에서 일을 하면서 정직하지 못한 사람들로 인해 피해를 보는 경우가 매우 많았습니다. 윤리의식이 결여된 사람들은 무엇이든
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D. 어떤 결과를 얻었으며, 이 경험에서 얻은 교훈은 무엇이었습니까? (100자 내외)
2. 꼼꼼하게 자료를 정리하여 실수 없이 일을 처리하였던 경험을 다음의 세부 항목에 따라 작성해 주십시오.
A. 언제, 어디에서 겪은 경험이었습니까? (100
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A. 본인성격은?
[Impossible에서 Im possible로]
[이청득심(以聽得心)의 자세]
B. 영어교육 (언제,어디서, 얼마간 받았는지)
[영어로 시작한 소꿉놀이]
C. 특기할 만한 활동 사항 (만약 있다면)
[Harmony를 일깨워 준 풍물놀이]
D. 해외/국제 경험(
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