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결정
38-1. 사기앙양
38-2. 참여촉진
38-3. 조정의 효율화
39-1. 명료성
39-2. 관심
39-3. 수용
40. 공유 메시지
41-1. 생각
41-2. 감정
42-1. 사실
42-2. 감정
43. 합리적
44-1. 조달
44-2. 개발
44-3. 활용
45-1. 능력
45-2. 가치관
45-3. 교육
46-1. 지도
46-2. 감독
47. 동기
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과정
14. 정권교체와 관료제의 정치적 통제
1) 정권교체와 관료제의 중립성 : 서구의 경험
2) 정치적 통제의 필요성 : 주인-대리인 시각
3) 관료제에 대한 정치적 통제 전략
15. 우리나라의 관료제의 문제점과 개혁방안
1) 문제점
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복잡성
2. 공사 구별의 불명확
3. 통제중심의 예산제도
4. 중앙과 지방정부 예산의 유기적 연계의 부족
5. 낭비적 경상지출의 축소
Ⅳ. 예산과정 문제점 및 개선책
1. 예산편성 과정
2. 예산심의 과정
3. 예산의 집행과정
4.
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접근방법>
<욕구의 속성>
<욕구 분류>
<욕구측정기법>
<브래드쇼(Bradshow)의 욕구개념>
<사회복지조직의 외적인 효과성 평가의 기준>
<사회복지행정의 관리 과정>
<사회복지평가의 조직이론적 접근>
<사회복지평가의 유형과 방법>
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변화
2. 사용자친화적 정보화와 인간중심의 정보화
3. 통일의 대비
제3절 추진과정 면에서의 전자정부 발전 방안
1. 정책결정체제의 발전
2. 조기경보체제의 構築
3. 정책참여 및 의견수렴
제 Ⅴ 장 결 론
참 고 문 헌
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정책은 이루어 질 수 없더라도 사회복지차원에서 사회문제를 해결하고 치료하기 위해 노력하는 과정이라는 것을 알아야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회문제의 개념과 유형
Ⅲ. 사회복지의 이해
Ⅳ. 사회문제와 사회복지와의 관계
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주요 양식
2) R.A.W. Rhodes의 거버넌스 이론
3) B.G. Peters의 뉴 거버넌스에 입각한 정부개혁 모형
Ⅴ. 신공공관리론과 뉴 거버넌스의 관계
1. 정부개혁을 위한 적용수준에서의 유사성
2. 이론적 수준에서의 차이
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학교사회사업실 운영절차
2) 이론적 배경
3) 프로그램의 목적 및 목표
4) 프로그램 대상
5) 프로그램 실시 구조
6) 프로그램 내용
7) 프로그램 평가방법
8) 프로그램 운영지침
9) 기타
6. 결론 및 시사점
1) 결론
2) 제언 및 시사점
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정책능력의 강화
3. 신공공관리론의 한계와 문제점
1) 시장 유사 기제의 적용에 따른 문제점
2) 분권화와 권양 이양과 관련한 문제
3) 공공부문의 규제 결여 문제
4. 신공공관리론의 바람직한 방향에 대한 개인적 견해
1) 시장
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과정관리
7) 사업 성과
3. 정부조직에의 적용방안
Ⅳ. 행정 서비스 평가
1. 평가 절차
2. 행정 서비스 평가지표의 구성
3. 행정 서비스 평가모형 및 지표 체계
1) 투입에 대한 지표
2) 산출에 대한 지표
3) 질적 측면에 대한 지표
4) 성과
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