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조한다
3. 중학생 진로지도를 위한 학교와 가정의 연계지도 방안
1) 진로 지도를 위한 학부모 프로그램의 방법 개발
2) 학부모에게 필요한 진로지도에 대한 정보 제공
3) 학부모 진로지도 교육 프로그램의 주요 내용 인식
4) 교사와 학생, 교
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고찰’. 교육철학
-오경석(2007). 한국에서의 다문화주의: 현실과 쟁점. 서울: 한울아카데미
-오은순 외(2007). 다문화교육을 위한 교수학습지원 방안 연구. 서울: 한국교육과정평가원
-김재우(2006). 다문화사회로의 전환: 국제결혼 가정자녀의 교
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생활수준과 이성간의 폭력관계가 어떠한 관계가 있는지에 대한 조사가 이루어 졌으면하고, 총학생회나 학교측에서 이를 위한 프로그램이 신설된다면, 이의 만족도나 그로 인한 이성교제간의 폭력경험의 변화정도를 다시금 조사했으면 한다.
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조 건 순결운동에 반대하는 것은 자칫 성 대결만을 조장할 뿐 건전하고 올바른 청소년의 성 가치관을 확립시키는데 걸림돌만 될 것이다.
우리가 혼전 순결에 대한 문제를 고찰하여 남성위주의 성적인 관점을 바로 잡는 것은 여성 의 왜곡된
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차이이다. 다문화가정 학생들이 수준에 따른 한국어 학습을 받을 수 있도록 프로그램이 제공되지 않는다면 이들의 교실 의사소통은 심각한 어려움에 직면하게 될 것이다. 일정 수준의 한국어 학습 능력을 갖춘 학습자라 할지라도 교사는 학
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조사의 사회심리이론 적용
1. 대중매체에 의한 외모중시풍조 확산과 미적 가치의 획일화
2. 가부장적 문화의 잔존으로 인한 여성의 능력 가치절하와 이중기준
3. 우리 나라의 애매한 중류의식- 잘못된 소비성향, 체면의식
4. 성형을 통한 자
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차이점 비교, 대한의료기공학회지.
5. 김은숙(2000), 임부의 태교 실천 영향 요인, 연세대 대학원.
6. 이길작(2000), 태교에 관한 문헌 고찰 : 태교의 발달 및 역사적 변천, 한국전통생활문화학회지.
7. 이지영(2000), 임부의 태교행위 조사연구, 연세
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조건 주부로만 머물게 하기보다는 보육원이나 유아원 등을 확충해서 여성들의 취업을 적극 권장해야 할 것이다.
현대가족은 많은 문제들을 안고 있지만 가족 간의 따뜻한 감정으로 충분히 해결할 수 있을 것이다. 가족 구성원들이 모두 행복
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결혼은 집단과 집단 사이의 여자의 교환으로 봄
-호혜성의 원리를 주목
Q. 문양에도 이원주의 구조가 들어있나?
-여자들은 채색, 남자들은 조각
-카두베오족이 가진 세계관을 표현할 수 있는 원리가 문양에도 드러난다고 봄
-세계관을 반영하
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차이점
3. 국내·국외 저출산 대책 보건의료 정책의 문제점 분석 및 향후 우리나라 저출산 대책 보건의료 정책의 개선해야 할 점
1) 국내·국외 저출산 대책 보건의료 정책 문제점
2) 향후 우리나라 저출산 대책 보건의료 정책의 개선점
III
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