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프로그램이 꾸준히 잘 진행될 수 있도록 또는 새로운 프로그램이 필요하다면 변경할 수 있도록 잘 지켜보고 노력해야겠다.
「참고문헌」
가족복지론 강의교안 4차 내용 I. 서론
1.학습자 자신의 가족 사정하기
II. 본론
2-1. 교육프로
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학교 박사학위논문, 2016.
강윤중. “한부모가정을 위한 재혼준비교육 프로그램의 효과.” 서울한영대학교 박사학위논문, 2018.
박희정. “재혼부부 자기분화 프로그램이 부부친밀감, 부부갈등대처방식, 결혼만족도에 미치는 효과.” 서울벤처
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교육대학교 교육대학원, 1999
이신호, 다중지능이론 기반 수업활동이 학업성취 및 자아개념, 태도에 미치는 효과, 대구교육대학교 교육대학원, 2002
김홍명, 다중지능을 적용한 진로교육프로그램이 초등학교 저학년의 진로성숙, 자아개념, 학교
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평생교육 프로그램 하나를 선정하고 그 이유를 제시하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 의미가 있다고 생각되는 강의
2. 청년기, 중년기, 노년기
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 각 시기의 발달을 설명하
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학교를 설치하여 현행 학제와 병행 운영한다. 교육소비자의 선택에 의하여 점진적으로 확대해 나간다. 그리하여 교육 소비자의 학교 선택의 폭을 넓힐 수 있다. 국민공통 기본교육과 예비대학 과정을 지역 사정에 따라 8+4, 5+7 등 다양한 형태
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학교 중 이러한 제도를 운영하는 학교들이 존재하고 있다. 교과적응 교육과정 뿐 아니라 생활적응 교육과정도 포함하여 운영되며, 개인상담 프로그램과 함께 정서 및 심리적 교육환경도 개선할 수 있으므로 다문화 가정 학생들의 복지를 크
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프로그램 p106-122
정민자, 2002, 가족상담교육프로그램 p52-56
조흥식 외, 2006, 가족복지학, 학지사 p233~257
▣ 참고 인터넷 사이트
http://www.mogef.go.kr/ (여성가족부)
http://www.women21.or.kr/ (한국여성단체연합)
http://www.hotline.or.kr (한국여성의전화연
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교육
청년문화
아카데미
지도자 육성
여성개발사업
국제교류사업
어린이 체육교실
아기스포츠단
캠프활동
경기도 청소년 종합상담실: 상담프로그램, 교육프로그램
청소년 학교복귀 사업
노인복지 사업
지역복지 사업
고양
시민
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교육 혜택을 받지 못하는 경우가 없도록 한다(유아교육의 공교육화 추진).
ㅇ 유아학교는 유아의 건전한 보호·교육과 보호자의 사회·경제적 활동을 지원하는 교육복지형 학교(초중등학교와 성격이 전혀 다름)로서 운영시간과 프로그램은 학
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교육 정책유치원 운영의 효과성을 평가하기 위해 교원, 유아, 학부모를 대상으로 하는 프로그램 평가를 실시하고 있다.
- 중략 - 2019년부터 정부는 다문화 유치원, 다문화 중점학교, 예비학교 등을 ‘다문화교육 정책학교’ 로 통합하였
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