|
교육프로그램
1) 미국
미국의 노인교육프로그램은 현대사회를 살아가기 위해서는 어느 연령층이나 지식과 기술을 배워야한다는 평생교육의 필요성을 전제로 하고 있다. 정부가 관장하는 프로그램, 민간 비영리기관에서 운영하는 프로그램,
|
|
|
평생학습도시 만들기 사업의 중심 추진 기구로써 평생학습센터를 수립하고, 평생학습센터 홈페이지의 구축을 통한 신속한 평생교육 정보 제공과 연수구 특색 에 맞는 다양한 프로그램을 개발하여 보급하며, 지역의 평생학습 유관기관과 네
|
|
|
교육과학사.
권이종(2000). 평생교육의 실제. 교육과학사.
손승남(2004). 학습자중심의 대안적 교수법. 내일을 여는 책.
최돈민(2004). 평생학습 참여 실태조사. 한국교육개발원.
신나민(2004). 효과적인 성인지도를 위한 실천적 전략. 평생교육학연
|
|
|
학교와의 파트너십을 통해 현장 경험을 제공하고, 프로그램의 지속성을 보장합니다. 또한, 프로그램의 평가 및 개선 과정을 통해 지속적인 품질 향상을 추구하며, 참여자들의 의견을 적극적으로 수렴합니다.
이러한 평생교육 프로그램은 현
|
|
|
데 가장 적합한 것이라고 하였다. 1.교육적 사회학, 교육의 사회학
2.규범적 관점(paradigm)과 해석적 관점
3.보편적 사회화, 특수사회화
4.학교의 사회적 선발, 분류기능
5.Dreeben의 학교의 핵심적 규범
6.상징적 폭력
7.갈등의 긍정적 기능
|
|
|
교육)의 현황
Ⅵ. 직업훈련(직업교육)의 내용
1. 직업전문학교 : 산업인력공단 산하 21개 직업훈련학교
2. 기능대학 : 18개(정수학교 등)
3. 지자체 훈련기관 : 서울5개, 경기3개, 경남1개
4. 상공회의소 : 8개 지역에 직업훈련원 운영
5. 능률
|
|
|
프로그램 등 청소년의 욕구를 해소 할 수 있는 다양한 교육프로그램 개발이 필요하다.
둘째, 청소년 여가활동을 위한 사회 환경 개선으로 청소년 유해 매체물, 청소년 유해 업소 등을 단속시도와, 건전한 여가활동을 위한 학교시설 개방운영,
|
|
|
평생교육의 목표는 교육기회의 균등이며 평생교육프로그램의 목적이 평생학습자 육성이다.
참고문헌
심영애(2008). 직장인 학습동아리 사례연구. 아주대학교 석사학위논문.
이지혜(2001). 학습공동체와 학습동아리의 관계에 대해서.
이지혜(2004
|
|
|
열린유아교육연구, 16(3), 313-335.
송현애. (2007). 한부모가정의 부 (父) 를 위한 가족생활교육프로그램 개발. 한국생활과학회지, 16(1), 1-15. 1.
서론
2.
본론
1) 한부모가족의 실태
2) 한부모가족을 위한 가족생활교육의 방향 제시
3.
결론
|
|
|
결혼적령기의 남성들 중 결혼 문제로 어려움을 겪고 있는 사람들에게 간단한 교육을 통해 문제를 해결하는데 도움을 주고자 하는 프로그램으로 홍보의 목적은 다음과 같다.
남성으로서의 외적, 내적인 모습을 개선하여 이성에게 호감을 줄
|
|
메뉴펼치기
