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청소년상담복지개발원 청소년들에게 청소년 사회복지활동과 정서함양 등 건전한 청소년의 육성을 위해 꼭 필요한 곳으로 떠오르고 있다. 하지만 경기도 청소년 수련원은 다음과 같은 한계를 지니고 있다. 한국청소년상담복지개발원과 한국
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경기도교육청(1998), 이제는 행동이 달라지는 인성교육이 필요합니다
○ 민영순(1992), 교육 심리학, 서울 : 교육출판사
○ 윤희준(1977), 인성 심리학, 서울 : 배영사
○ 이계학(1991), 인격 교육론, 서울 : 동아출판사
○ 이원구(1993), 인간화 교육을
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(20점).
1) 병원이나 보건소중심으로 운영되는 우리나라 자조집단모임의 현황과 특성을 기술하시오(10점).
2) 하나의 자조집단을 선정하여 대상자들의 자기효능감을 증진시킬 수 있는 전략에 대해 논하시오 (10점).
3. 출처 및 참고문헌
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영향요인
Ⅶ. 긍정적 자아개념
Ⅷ. 부정적 자아개념
Ⅸ. 자아개념을 위한 교사의 역할
1. 교사의 기본적인 자세
2. 교사의 역할(경기도교육연구원)
1) 도전
2) 자유
3) 존중
4) 온화함
5) 통제
6) 성공
Ⅹ. 결론 및 제언
참고문헌
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자기자극 행위
2) 공격적 행위
9. 발달장애(자폐증)의 치료
1) 상호작용치료 (Interactive)
2) 통합치료 (Integration)
3) 일상생활치료 (Daily Life Therapy)
4) 행동치료 (Behavioural)
5) 심리 동작 치료
6) 발달 놀이치료
7) 작업치료
8) 약물치료
9) 한방치료
10.발
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청소년 발달에 미치는 부정적 효과
Ⅴ. 사이버공간(인터넷)의 정체성
Ⅵ. 사이버공간(인터넷)의 양면성
Ⅶ. 사이버공간(인터넷)의 활용
1. 교육 분야
1) 인터넷을 통한 학교 재단의 비리 폭로
2) 교육 주체로서의 자기 위치 찾기
3) 입시
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경기도교육청(2021). 경기도 학생인권 조례 읽기. 경기도교육청
광주광역시청(2018). 2018 청소년 권리 가이드북. 광주광역시청
교육부(2020). 제4차 학교폭력 예방 및 대책 기본계획 발표. 교육부
교육부(2021). 2021 학교폭력 사안처리 가이드북. 교
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청소년들이 자원봉사를 통해 지역사회의 발전에 기여하는 것은 물론, 자기 계발과 사회적 책임 의식을 자연스럽게 키울 수 있게 될 것이다. 따라서, 적극적이고 전략적인 지원 방안과 참여자 중심의 활동 구조 개선이 병행될 때, 고양시 청소
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경기도의 이용자와 공급자의 관점을 중심으로.\" 노인복지연구 71.1 (2016): 275-304.
http://www.riss.kr/link?id=A103668533
4) 조혜선. \"청소년 문제의 심각성과 사회복지 서비스의 필요성에 관한 연구.\" 국내석사학위논문 동덕여자대학교 여성개발대학원,
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경기도 :공동체
김남순(2013). 사회 자원봉사활동의 이론과 실제. 서울: 교육과학사
이요식(2011), 청소년 자원봉사활동의 활성화 방안 연구, 국민대학교 대학원, 석사학위논문
류기형(2013). 자원봉사론. 서울: 양서원.
김성이(2013),『자원봉사총론
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