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문화가정 지원 프로그램의 우수 모델이 될 것으로 기대된다. ☞ 현재 대구·경북 외에 전북, 강원,
부산, 경남, 대전 등에서도 다문화가정 자녀 지원 프로그램 실시 예정<외국인 근로자 자녀의 교육권 보호 위한 부처 협의추진>끝으로 교육
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자기증명 채용
② 사원추천제
3. 1대1 육성시스템 ‘KRS(Keyman Reproducing System)`
4. 가치와 관계중심의 유지
Ⅲ. 관련 이슈에 대한 분석
1. 현대 기업 인사과정의 중요성
① 청년실업으로 인한 기업 인사제도 관심 증가
② 인사
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문화에 대한 수용과 다름의 인정을 통한 변화를 수용하고 극복하려는 능력과 자세를 갖추도록 실천위주의 인성교육이 실시되어야 한다.
참 고 문 헌
1. 경기도교육청.「도덕성·인성교육지도자료」. 95-장학자료, 1995.
2. 교육부·경기도교육청.
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문화마케팅 풍류일가 http://www.lutain.com/
마케팅 하우스 http://blog.naver.com/che2005/80007163820
문화마케팅 연구회 http://www.seri.org/forum/culturemktg/
미르 http://corea.new21.org/
아시아 문화산업 교류 재단 http://www.ikoface.com Ⅰ. 서론
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문화사, 1991.
김삼웅 《일제는 조선을 얼마나 망쳤을까 : 일제 잔학사 70년의 기록》서울 : 사람과사람, 1998
『일제식민지정책 연구논문집』 서울 : 광복50주년 기념사업위원회 한국학술진흥재단, 1995
『한국사, 13』, 《식민지시기의 사회경제
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경기도 교육청 장학자료 2002-14
4. 교육인적자원부 홈페이지:자료실 http://www.moe.go.kr
목 차
1. 들어가는 말
2. 학교 평가의 개념
3. 학교평가의 의의와 필요성
4. 학교평가의 목적
1) 학교교육에 대한 반성으로서의 학교평가
2) 학교교육 질 관리
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문화의 주요 소비계층이다. 따라서 이들을 대상으로 집중적인 마케팅 전략을 세우고 있다. 한류현상이 홍콩처럼 잠시 왔다가는 흐름이 되지 않기 위해서는 관련단체나 관계부처의 지원이 뒤따라야 하며, 무엇보다도 질적으로 우수한 상품을
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사용을 확대하는 것이다. I. 들어가는 말
Ⅱ. 경쟁에 대한 오해
1. 경쟁은 인간의 본성이므로 불가피하다.
2. 경쟁이 생산성이 높아진다.
3. 경쟁이 기쁨을 맛보게 한다.
4. 경쟁을 통하여 자신감 있는 성격을 기른다.
Ⅲ. 맺는 말
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박물관 연구위원
국립국어연구원, 우리 문화 길라잡이, 학고재, 2002
임재해, 한국민속과 전통의 세계, 지식산업사, 1994
우리전통문화연구회, 우리 전통문화와의 만남
조선의 민속전통 편찬위원회, 민속놀이와 명절 上, 대산출판사, 2000 Ⅰ.
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재단 보증 지원
3. 중소기업 우수제품 판매 지원
1) 지역상품 상설전시장 운영
2) 지역상품 공동판매장 운영
3) 부산상품 전시?판매장 운영
4) 부산상품 인터넷홈페이지 운영
5) 중소기업 우수상품 홍보
4. 중소기업 공장입지 지원
1) 녹산국
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