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기술융합으로 수영의류뿐만이 아닌 산업용 또는 비 의류 분야로의 진출도 가능하다.
<참고자료>
PTT를 사용한 수영복 소재 개발/정승은,박정희,최정화/서울대학교 의류학과/2004
피복재료학(제 3개정판)/김성련/교문사/2000
수영복지의 취화
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대학교육의 문제점
독일의 대학이 가지는 문제점 중 가장 많이 지적되는 것이 재학기간이 너무 길다는 것이다. 독일의 대학생들이 졸업하는 데 소요되는 기간은 보통 12~13학기, 즉 6~7년이다. 이는 입학이 쉬운 대신 졸업이 엄한 독일 특유의
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대학교출판부.
프랑스 교육부(2003), Reperes et references statisques sur les enseignem ents, la formation et la recherche, Paris : Ministere de l'Education Nationale.
Dominique Glasman, Georges Collon ges(1994), Cours particulieres et construction sociale de la socitete, Paris : CNDP/FAS.
G. Quene
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기술과 재능을 가진 인간을 키워야 한다고 생각했다. 이것을 이루기 위하여 인간의 창의력을 향상시키는 창의성 교육과 그에 맞는 적절한 진로 교육을 실시함으로써 우리 학생들에게 그들의 잠재능력을 최대한 실현할 수 있는 길을 열어 주
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, 현장에서 본 프랑스 교육, 서울 서당출판사, 1991.
한 미라, 프랑스 대학교육제도, 덕성여대 논문집, 1994.
김 경랑, 최 내경 공저, 프랑스 문화읽기, 학문사, 2002.
서울대학교 불어문화권연구소, 프랑스 하나 그리고 여섯, 도서출판 강, 2004
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대학교 교육대학원 석사학위 논문
임규혁·임웅(2007), 교육심리학, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 다중지능론(다중지능이론)의 개념
Ⅲ. 다중지능론(다중지능이론)의 종류
1. 언어지능
2. 논리-수학지능
3. 공간지능
4. 신체-운동지능
5. 음악지
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과학사, 2001
김남성 외, 교사교육론, 학지사, 2005
경상대 사범대학 중등교육연구소, 세계의 학교교육과 교사양성교육, 교육과학사, 2000
이영하. [초임교사의 교직적응을 위한 멘토링], {한국교육학회 2006년 춘계 학술대회집}. 한림문화사, 2006.&n
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대학교출판부.
이부련(2000). 프랑스의 교과서 정책. 한국국어교사모임 편. 함께 여는 국어 교육. 2000년 봄정기수(2005) 어떻게 교육을 하는가, 프랑스는? 그런데 한국은……. 배영사.
호. 전국국어교사 모임.
프랑스교육자료원 http://www.bref.co.kr/.
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과학화가 절실한 과제로 남아 있다.
5. 참고 정보원
가. 서종학, 문자생활의 역사, 영남대학교 출판부, 2005.
나. 인문학의 새로운 길찾기, 동아일보 기사. 2003.
다. 강숙자, 한글날은 국경일이 되어야 한다. 1. 들어가며
2. 한글과 한자
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과학 문지웅 유한문화사 2003
마케팅 불변의 법칙 알 리스 박길부 역 십일월출판사 1994
연세우유 http://www.yonseimilk.co.kr/
건국우유 http://www.konkukmilk.co.kr/
강성원우유 http://www.kswmilk.co.kr/
연합뉴스 http://www.yonhapnews.co.kr/
이데일리 http://www.e
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