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마을 만들기의 대안
(1) 주민주체형 마을만들기
(2) 주민과 행정 및 전문가의 협동
(3) 지역의 개성을 발휘할 수 있는 조직 만들기
(4) 주민의 자발적인 참여에 기초하여 진행
(5) 교육체제 구축방안
3) 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
백행순(2002). 생활주제중심의 동작교육 프로그램이 유아의 기본동작능력과 신체표현능력에 미치는 영향. 경남대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 동작활동 교육계획안의 주제선
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과정 및 활동이 중심이 된 입학사정관 전형 추진
3) 평가의 타당성･신뢰성 제고
4) 입학사정관제 내실화를 위해 입학사정관 확충 및 전문성 강화
5) 입학사정관의 법적지위를 공식화
6) 사교육 예방․검증 기능 강화
7) 입학사정관제
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대학교 사회개발대학원 석사학위논문
여성가족부(2015)「2015년도 청소년사업 안내」
여성가족부(2014)「2014 청소년백서」
여성가족부,한국청소년활동진흥(2014)「2014 방과후 청소년아카데이 운영실무자 업무매뉴얼」
임용빈(2009)「공공청소
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대학교 대학원 석사학위논문, 1991.
김귀자, 노인교육의 장에서 평생교육실현 가능성 연구-합덕 대건 노인대학
사례를 중심으로, 한서대학교 대학원 석사 학위 논문, 1999.
김난수외, 평생교육론, 서울, 문음사, 1982.
김선오, 노인학교 발전 방향
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대학교경영대학원.
이종호. 2007. 자원봉사 활동의 체계적 이해. 한국인간관계학보
김범수 외. (2012). 「자원봉사론」. 서울: 학지사.
배기효 외 공저, 2010, 자원봉사론, 공동체
류기형, 남미애(2007), 영국·미국·일본의 자원봉사활동 발전과정 비
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대학교 대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 계획적 행위이론이란
2. 계획적 행위이론의 주요내용
1) 행동에 대한 태도
2) 주관적 규범
3) 지각된 행동 통제력
3. 계획적 행위이론 적용 사례 - 비만관리
1) 행동에 대한 태도
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자기목표 설정을 통한 동기유발
1) 자기 목표 설정
2) 생애?학습 계획 협약서의 도입
6. 모듈식 수업이 가능하도록 교육 여건 개선
7. 수업평가를 통한 교수-학습의 질 제고
8. 학생 특성 및 흥미 유발을 위한 다양한 교수-학습방법의 도입 및
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통합감과 삶의 질에 관한 연구. 울산과학대학 연구논문집, 26(1):259-277
김재중(2007).“성공적인 노화에 영향을 미치는 요인 연구.”백석대학교기독교전문대학원 박사학위논문.
곽만석(2004).“성공적인 노화에 영향을 미치는 요인 연구.”침례신
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4) 4단계: 기존교재 분석
5) 5단계: 동기목표 설정 및 측정방법 열거
6) 6단계: 예비전략을 열거
7) 7단계: 최종전략 선택
8) 8단계: 교수전략에 통합
9) 9단계: 교재 선택 및 개발
10) 10단계: 평가 및 수정
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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