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대학원 석사논문.
2) 이현희(1984), 「윤락여성의 형태와 선도대책」, 경북대 행정대학원 석사논문.
3) 서울YMCA시민자구운동본부(1989),「향락문화의 실태와 대책」.
4) 유성혜(1990),「윤락행위 등 방지법 개정 논의」, 《의정자료》, 의회개발연구
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계획 발표」
교육부(2016)「2016년 1차 학교폭력 실태조사 결과」
교육부,한국교육개발원(2014)「2014년 1차 학교폭력 실태조사 분석결과 발표」
김선형(2005)「학교폭력 예방에 대한 교사·학생 인식에 관한 연구」가톨릭대학교 사회복지대학원
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연구, 총신대학 신학대학원, 1984, (64)
·오총균, 교회지도력 개발에 관한 연구, 장로회 신학대학 대학원, 1987, (130)
·이영진, 바람직한 교회교육 지도력에 관한 한 고찰, 장로회 신학대학교 대학원, 1997 I. 서 론
II. 본 론
1. 지도자로서의
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심리사회적 요인분석 및 예방대책 연구. 청소년학연구.
이광호(2008). 아동청소년정책 통합과 발전과제. 한국청소년정책연구원.
변영주(1994). 부모의 양육태도와 청소년의 비합리적 신념 및 스트레스의 상호관계연구. 연세대학교 대학원 석사
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연구, 대구대학교: 재활과학과 언어치료 전공, 2008 Ⅰ. 서론 ------------------------------------------ 1
Ⅱ. 본론 ------------------------------------------ 2
1. 다문화 가정 프로그램의 현황과 문제점------------ 2
2. 다문화 가정 평생교육의 목
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교육연구원 교육월보 통권242H
◇ 노희권(2004), 초등교사 직무연수 실태에 관한 연구, 서남대학교 교육대학원 석사학위논문
◇ 박남기(1999), 초등교사 자격 제도 개선 방안 분석- 교육발전 5개년 계획 및 전 과목 교담제를 중심으로, 교육행정학
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연구, 제 5권 2호, 1996
송인제 : 사교육의 사회적 평가와 사교육비의 절감방안, 고려대학교 경영정보대학원 석사논문, 1999
이성현 : 한국사회 사교육 실태와 문제점 해결방안에 관한 연구, 영남대학교 교육대학원 공통과학교육 전공, 석위학사
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학업흥미와의 관계, 진로교육연구, p.123-141, 1998
◎ 김정환, 전문상담교사 연수교재, 한국교원대학교 출판부, 2002
◎ 유후남, 초등학교·중학교·고등학교 학생의 직업관 비교 연구, 건국대학교 교육대학원 석사학위논문, 1992
◎ 장성민, 자녀의
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교육에서 통합교육의 의미와 그 방향, 특수교육, 한국특수교육총연합회
◇ 정희열(2005), 특수학교 교육과정 변천에 관한 연구, 단국대학교 특수교육대학원 특수교육과 초등특수교육전공 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 특수목적고등학교 제7차교육과정의
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교육
1. 국어과 교육 학습모형
1) 직접 교수법
2) 문제 해결 학습법
3) 전문가 협력학습법(나의 국어수업에 적용)
4) 창의성 개발 학습법
5) 역할놀이 학습법
6) 가치 탐구 학습법
7) 반응 중심 학습법
2. 수업진행과정
1) 계획 단계
2) 전문가
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