|
대학원 논문, 2013.
주희경한유미, 열린어린이집에 대한 교사의 인식에 관한 연구, 한국영유아보육학, 2016.
주희경, 원장의 전문성과 진정성 리더십이 열린어린이집 운영에 미치는 영향, 호서대학교 대학원 박사학위논문, 2017.
중앙육아종합
|
|
|
이화여자대학교 사회 사업학대학원 석사학위논문,1993
◇박경일외 공저,사회복지학강의,서울:양서원,2000
◇박용오,사회복지사의 직무만족이 전문직업적 정체성에 미치는 영향,석사학위 논문
◇오정수 외,지역사회복지론,학지사
◇양옥경 외,
|
|
|
대학원
타전문직의 정신보건사회복지사에 대한 역할기대와 역할수행인지에 관한 연구(2005), 김은정, 이화여자대학교 사회복지대학원
만성 정신질환자의 증상관리 예측모형(2005), 양보겸, 고려대학교
스트레스 관리 프로그램이 만성 정신 질
|
|
|
이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
보건복지부, 중앙아동학대예방센터(2005). 아동학대예방센터 업무수행지침.
보건복지부, 중앙아동보호전문기관(2008). 아동보호전문기관 업무수행지침.
보건복지가족부, 중앙아동보호전문기관(2008). 전국
|
|
|
전문가 집단 활동을 중심으로), 한국교원대학교, 1999 Ⅰ. 프로젝트학습
1. 의미
2. 목적
3. 특성
4. 프로젝트 학습의 원리 및 특징
Ⅱ. 또래지도학습
1. 또래 지도 학습 프로그램
2. 또래 지도 학습 프로그램의 설계
3. 종합적인 또래 지
|
|
|
여자대학교 사회복지대학원
황미경 (1997). 가출청소년에 대한 효과적인 개입방안 연구.
-과제중심모델을 적용한 사례연구를 통하여- 362.74.ㅎ264ㄱ
이화여자대학교 대학원 석사학위 청구논문.
김혜림 (1995). 가출 부랑아의 초기적응을 위한 과
|
|
|
대학원, 2020.
김아람. \"장애전문어린이집 개별화교육프로그램의 운영 실태분석 및 지원요구.\" 국내석사학위논문 동의대학교 교육대학원, 2020.
이소현(2011), 『특수아동교육』, 학지사 1. 서론
2. 본론
1) 개별화 교육 프로그램
(1) 개별
|
|
|
이화여자대학교 대학원, 2003
심재연, 임상간호사의 근거기반실무 실행을 위한 교육프로그램 개발 및 효과, 전남대학교 대학원, 2014
박준선, 일 종합병원 중환자실 간호사의 전문직 자율성, 임파워먼트와 조직몰입과의 관계, 연세대학교 대학
|
|
|
전문의가 전하는』, 이지북, 2005
- 삼육대학교 자연과학연구소, 『생명자원과학개론』, 유한문화사, 2000 1. 자신이 수행하고 있는 건강한 생활양식(3가지 이상)의 구체적인 내용을 상세히 기술하시오. 2. 1)에서 제시한 건강한 생활양식(3가
|
|
|
이화여자대학교 대학원 논문, 2004.
김융일, 교육적 슈퍼비전 모형의 기본구조에 관한 연구, 서울 대학교 박사학위 논문, 1988.
김융일.양옥경, 사회복지 슈퍼비전론. 양서원, 2002.
김창대 외, 상담 및 조력전문가를 위한 수퍼비전의 실제, 시그
|
|
메뉴펼치기
