|
론: (사회)철학과 임상이론의 만남.
2) 자크 데리다
① 해체와 정의(Justice)
② 메시아주의 없는 메시아성
③ 실천의 순간
2. 평가의 문제
1) 국가사회주의 비판
① 문제제기
② 사회계약성
③ 구조와 체계
④ 정치
⑤ 조직적
|
|
|
.
출처
교육사 교육철학 강의 - 동문사
교육사 · 철학 - 재동 문화사
두산백과사전
http://dic.naver.com 동양
고대사회
삼국시대
통일신라
고려시대
조선시대
개화기 및 일제강점기
현대사회
서양 고대
중세
근대
현대시대
|
|
|
론
(1)부모 교육의 개념
(2) 부모 교육의 발달
(3) 부모 교육의 유형
6. 학교 교육론
(1) 학교의 발생과 발전
(2) 학교의 제도적 특성
(3) 공교육 제도의 성립
(4) 학교 계통의 발달
(5) 학교 조직
(6) 학교 교육의 기능
(7) 현대 학교 교육 비판
|
|
|
이론 ★
III. 마케팅관리시대 ( 제2차 세계대전 ~ 이후 1950년대 )
★ 행동과학이론 ★
IV. 기획관리시대 (1960년대 ~ 제1차 석유위기 )
★ 시스템 이론 ★
V. 전략경영의 시대 (석유위기 이후 ~ )
★ 상황이론 ★
VI. 우리 나라의 경영학
|
|
|
론, 계량경영학..
.③ 전산과학적 배경: 컴퓨터의 활용과 직접적으로 관련이 있는 분야.
적어도 MIS분야의 이론적 접근을 위해서는 이와 같은 세 범주의 배경학문 분야에 대한 연구가 선행되어야 하는 것이다.
2. MIS 분야의 이론적 발전과정은
|
|
|
전산 과학적 배경의 세 가지 바탕 위에서 성립된 종합과학이라고 볼 수 있다.
"MIS가 언제 어떤 학자들에 의해 이론적 및 학문적 체계를 갖추게 되었고 또 그것이 오늘날과 같은 모습으로 발전해 온 과정은 어떠하였는가?" 이에 대하여 Dickson(198
|
|
|
발전과정에서 국가의 역할을 논의한 이론이 신중상주의이다. 신중상주의는 후진국이 발전을 위해서 부국강병주의를 채택하고 이를 추진하는 국가운영방식을 지칭하는 통치이념의 일종이다. 신중상주의적 국가의 역할은 국가가 부국강병주
|
|
|
조직몰입에 관한 연구 부산동아대 조동규 (2000. 06)
새로운 조직이론의 원칙에 관한 연구 중앙대학교 김구영 (1995. 06) 과학적 관리이론
1. 발생배경
2. 전제
3. 내용
4. 비판과 의의
5. 요약
인간관계론
1. 발생배경
2. 내용
3. 비판과 의
|
|
|
경영학연구』(한국경영학회), 26(1), 115～138. Ⅰ. 전통적 이론에 대한 새로운 조명
1.리더특성의 재발견
(1)리더 특성과 조직성과의 상관관계
(2)신체적 특질과 리더십.
2.리더 행동의 재발견
(1)리더의 발전 지향적 행동
(2)리더-부하 교환
|
|
|
이론을 경영 아이디어로서 채택하여 성공을 보았다. 특히 근로자의 의사결정과정 참여, 공동책임의 부여와 격려 그리고 비공식적인 통제 개념에 적극적이다.
(4) Chaos 이론
경영이론의 주류는 조직의 성공이 질서정연한 안정적 평형에서 이루
|
|
메뉴펼치기
