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4) 비교준거의 일원화
5) 평등의식의 팽배 6) 농어촌의 급격한 도시화
7) 대중매체의 발달과 확산 8) 정보사회로의 급진전
9) 경쟁유도 정책의 적용 10) 대학교육의 보편화
(2) 긍정적 측면 (3) 부정적 측면
6. 대안과 결론을 찾아서
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. 협동학습의 기본원리
1. 긍정적인 상호의존
2. 개인적 책무성
3. 동등한 참여
4. 동시 다발적 상호작용
Ⅳ. 협동학습의 효과
Ⅴ. 협동학습의 전개
Ⅵ. 협동학습의 집단간 경쟁유도 전략
Ⅶ. 향후 협동학습의 개선 방안
참고문헌
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경쟁유도전략이 온라인 토론과 문제해결에 미치는 효과, 한국교육공학회 춘계학술대회, 1999
이윤성 - 토론으로 키우는 아이, 자유지성사, 2001
주갑종, 웹 기반 토론 학습에서 게시판의 유형이 동료간 상호작용에 미치는 영향, 한양대학교 교육
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경쟁유도전략이 온라인 토론과 문제해결에 미치는 효과, 1999학년도 한국교육공학회 춘계학술대회
- 정재삼·임규연(2000), 웹 기반 토론에서 학습자의 참여도, 성취도 및 만족도 관련 요인의 효과 분석, 교육공학연구
- 전자신문(2003. 9. 30.), 인
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경쟁유도전략이 온라인 토론과 문제해결에 미치는 효과, 한국교육공학회 춘계학술대회
◇ 전영우(2003), 토론을 잘 하는 방법, 주니어 김영사
◇ 최남수(2002), 토의 학습의 이론과 실제, 충청남도교육연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가상토론(웹토론,
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